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部编版三年级上学期期末测试 语 文 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、你能根据拼音把词语写正确吗？(10分) bǎo g ì g ān chá pái liè sh ì jiào piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié 二、列没有错别字的一组是( )(2分) A. 晶莹 兴冲冲 一叶知秋 提心吊胆 B. 粗壮 静悄悄 口干舌操 争先恐后 C. 暴雨 懒洋洋 春光明美 七上八下 D. 整洁 闹洪洪 秋风习习 目登口呆 三、照样子，写词语。 (6分) 1.慢腾腾 ( “ABB”式词语)： 、 、 2.秋高气爽 (描写秋天的成语)： 、 、 3.四面八方(含有数字的成语)： 、 、 4. 目不暇接(含有“目”字的四字词语)： 、 、 四、连一连，再选择填空。(8分) ①波澜壮阔 人的每一个动作，也指所有的行动。 ②成群结队 原形容水面江阔，现比喻声势雄壮浩大。 ③层林尽染 形容人或动物很多，自然地聚集在一起，也比喻团结一致。 ④一举一动 山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 1.在的秋天，我看到蓝天上的大雁飞向南方。 2.海军战士在的大海上驾驶军舰，监视着敌人的 。 五、下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是( )。(2分) A.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！(赞叹的语气) B. “请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心 精选期末测试卷 织网抓虫的地方。”(请求的语气) C. 树，不见了，只剩下树根留在那里。 (惊喜的语气) 六、写出下列句子运用的修辞手法。 (6分) 1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 ( ) 2.松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 ( ) 3.成群结队的鱼儿，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周 身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇……( ) 七、根据积累，我会填。 (12分) 1. “水光湖淋晴方好， 。”出自宋朝诗人苏轼的名作《》。这首诗写的是西湖 晴天和 时的美景。 2. 老师鼓励我们：只要我“‘，。’只要我们团结一心，再大的困难都能克服。” (填格言) 3. 我们对人要彬彬有礼，正如《孟子》中所说：“有礼者__________ 。” 八、按要求写句子。(11分) 1.用下面的句子开头，试着写一个排比句。 (2分) 操场上的人可真多，____________________________________________________ 2.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。 (2分) 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 热。 它把红色____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、阅读《金色的草地》片段，完成后面的练习。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变 成金黄色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我假装一本正经的样子， 喊“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假 装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。 有一