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- 2022-07-14 发布于江苏
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两数和乘以这两数的差
教学过程设计 分析备注
12.3.1 两数和乘以这两数的差
知识技能目标:
使学生掌握两数和乘以这两数的差的公式结构,并能正确地运用.
过程方法目标:
1、使学生从已有的整式乘法的知识中提炼出两数和乘以这两数的差
这一乘法公式,让学生明确这一公式来源于整式乘法,又用于整式的乘法
的辩证思想,即体会认识事物的方法:一般特殊一般.
2、通过两数和乘以这两数的差这一公式学习进一步加深对字母表示
数、整体思想的认识,并增强结构意识.
情感态度目标:
1、通过两数和乘以这两数的差这一公式的几何解释在加深对公式 理
解的同时,认识这一公式的现实意义,感受数形结合思想,激发学生的学习
热情;
2、通过两数和乘以这两数的差这一公式的学习培养学生按规则(公式
的结构)做事和认真仔细做事的良好习惯.
教学分析:
重点:掌握两数和乘以这两数的差的结构特征;
难
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