七年级数学46用尺规作线段与角同步导练沪科版.docxVIP

1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 用尺规作线段与角 基础导练 1．下列语句错误的是( )． A．延长线段 AB B．延长射线 AB C．直线 m 和直线 n 相交于 P 点 D．直线 AB 向两方无限延伸，所以不能延长直线AB 2．平面上有三点 A，B，C，如果 AB＝8，AC＝5，BC＝3，那么( )． A．点 C 在线段 AB 上 B．点 B 在直线 AC 的延长线上 C．点 C 在直线 AB 外 D．点 C 可能在直线 AB 上，也可能在直线 AB 外 3. 已知：线段 a，b(如图)． 求作：线段 AB，使 AB= 3(a－b)． 分析：根据题目条件可知，要作线段 AB，可以先作出 a－b，然后顺次截取 3 次 a－b，就是 线段 AB；也可以作出 3a－3b ，这样同样可以得到线段 AB. (1) 能力提升 4．如图，已知∠ α，∠ β (∠β＞∠ α)． 求作：∠AOB，使得∠AOB＝2∠β－∠ α. 5．利用一副三角板上的角，能画出多少个小于 180°的角，试一一画出来． 6．某班社会实践调查小分队进行社会调查，从学校(A 地)出发，沿北偏东 60°的方向前进 5 km 到达 B 地农村，调查后，再沿东南方向前进到达 C 地的工厂，而该工厂正好位于学校 的正东方向． (1)按 1 ∶200 000 的比例尺画出小分队的路线图； (2)量得∠ABC，∠BCA 各为多少度(精确到 1°)； 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 (3)算出A 地到C 地的实际距离． 7．在直线 l 上任取一点 A，截取 AB＝16 cm，再截取 AC＝40 cm，求 AB 的中点 D 与 AC 的中 点 E 的距离． 2word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 3word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 参考答案 基础导练 1. 解析： 可延长的只有线段和射线，且射线只能反向延长， 故延长射线 AB 为错，故选 B. 答案： B 2. 解析： 因为 AC＋BC＝8，AB＝8，所以点 C 在线段 AB 上． 答案： A 3. 作法：方法一：如图(1)． (1)画射线 EF，在 EF 上截取线段 EC＝a，EA＝b； (2)在射线 EF 上顺次截取 CD＝DB＝AC. 线段 AB 即为所求作的线段． 方法二：如图(2)． (1)画射线 AD； (2)在射线 AD 上截取 AC＝3a； (3)在线段 AC 上截取 CB＝3b； 线段 AB 就是所求作的线段． (2) 能力提升 4. 作法：如下图． (1)画∠AOC=2∠β； (2)在∠AOC 的内部画∠BOC=∠α. ∠AOB 就是所求作的角． 5. 解： 除了三角板上有现成的角 30°， 45°， 60°， 90°外，还可画 15 °， 75°， 105°， 120°， 135°， 150°， 165°七种度数的角，画法如图所示． 4word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 6. 分析：本题首先要了解方位角的定义，然后根据题中条件画出相应的图形，进而用相关 知识求解． 1 解： (1)AB＝500 000 cm× ＝2.5 cm， 200000 依题意，小分队行进路线如图所示． (2)用量角器量得∠ABC＝105°，∠BCA＝45°. (3)量出 AC＝3.4 cm，所以 AC 的实际距离为 3.4 ×200 000＝680 000 cm＝6.8 km. 7. 分析 ：要分情况讨论，因为先截取AB 后、再截取AC，没有指明是在 AB 的延长线上、还