五年级数学上册第4单元小数四则混合运算学案(无)西师大学案.docVIP

. 小数四那么混淆运算 小数四那么混淆运算〔第一课时〕 【学习内容】：这节课我们学习课本第 74页例1 【学习目标】： 1、能记着小数四那么混淆运算的运算次序。 2、能认真察看算式，找准运算次序，再计算。 【学习重点、难点】 重点：能正确计算小数四那么混淆运算试题。 难点：防备特定数字背景下的运算次序的错误。 【学法指导】 认真回想：整数四那么混淆运算的运算次序。 预习案 一、回想体验 1、不计算，说说下面算式的运算次序 96÷8×250＋160÷40120-4×18358+14×〔14+208÷26〕 2、我知道，整数四那么混淆运算的运算次序是：( ) 3、尝试体验〔列综合算式计算〕 〔1〕李明带着20元钱先在甲文具店买了〔2〕李明带着20元钱在文具店买了3本 1/8 . 3本笔记本，每本3.50元，又在乙文具店买了笔记本和一支钢笔，笔记本每本3.50元，一 支钢笔，每支6.30元。李明还剩下多少元？钢笔每支6.30元，李明还剩下多少元？ 二、【合作学习、感悟新知】 1、小组沟通：在李明买文具的两种过程中，你是怎样算出“李明还剩多少元〞的？ 2、我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、小组代表汇报： 4、师生共同完善小数四那么混淆运算的运算次序。 小数四那么混淆运算的运算次序是( ) 训练案 三|、【闯关我最棒】 1、运算