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完整word版,拼音总复习课教案
完整word版,拼音总复习课教案
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完整 word 版,拼音总复习课教案
拼音总复习课教案
教学目标 :
一、复习声母、韵母、整体认读音节,读准音,认清形。
二、区分几组易混的声母、韵母.
三、通过创设情境,使学生熟练准确地拼读音节.
教学重难点 :
一、区分几组易混的声母、韵母。
二、复习拼读规则,能正确熟练拼读音节。
课前准备 :
、课件。
一 导入
师:今天这节课啊,有一个小朋友们特备喜欢的老朋友来到了我们的教室,
瞧,他是谁啊!
(出示喜羊羊)
师:喜羊羊对我们小朋友说 (出示喜羊羊说的话)
师:今天你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗?
一复习声母
师:现在就让我们乘上小飞机,跟着喜羊羊赶紧去声母乐园玩儿吧
(出示声母乐园 让学生读一读)
1。 刚到了声母乐园 23 个声母宝宝就站着整齐的队伍来迎接
我们了
2。 (出示23 个声母 指名学生读 男生读 女生读 一起
读)
3.师:看见小朋友们对声母宝宝已经非常熟悉了,课时我们漂亮的美羊羊
却对有几个长的非常像的声母宝宝经常分不清,你能帮帮她吗?
(出示美羊羊说的话 指名学生读)
(指名学生区别容易混淆的声母)
3。 师:小朋友们真棒,有那么多的好办法能记住这些字母,美
羊羊可感谢我们小朋友了 ,所以他要带我们去声母乐园的探险小屋里去玩
儿!可是小屋里有许多读音非常接近的声母卫士在守门,他们分别是平舌音
卫士 和翘舌音卫士,还有鼻音和边音卫士,只要你读准了他们,我们就可
以去城堡里玩儿了!
(指名学生读)(小老师带读)
4,小朋友们读的真的好极了!城堡的大门终于向我们打开了,哇 !快来开
一开这拼音小火车吧,看准车厢上的图片,读准车厢下的音节词,小火车就
会带我们去任何想去的地方啦!
(带小朋友玩儿拼音小火车)
谁来开动鼻音和边音的小火车? (指名一个学生读 大家一起读)
那么翘舌音和平舌音的小火车你能开起来吗?
(指名一个学生读大家一起读)(老师相机正音 红色的音节带学生多
读几遍)、
(开动拼音小火车)
4. 小火车终于开动起来了!咔嚓咔嚓!呜~~~~~ (小朋友和老
师一起做开动小火车的动作,模仿小火车开动的声音)
5. 师:小火车飞快的奔驰着,一会来到了一片绿色的草地上,
草地上有一只小兔子在-- (采蘑菇)
师:小兔子对大家说:(出示小兔子的话)(指名学生拼读)
师:有信心帮助小兔采到所有的蘑菇吗?
(带学生玩儿采蘑菇的游戏)
师:小兔看到大家帮他采到那么多的蘑菇,他高兴的说 : (指名学生读小
兔子的话)
师:好!现在就让我们一起把这些声母大声的正确的读给小兔听听吧!会
背的小朋友就背一背!(学生一起读背)
二 复习韵母
过度:师:走出了声母乐园,喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢?看!(出示
韵母家族)
师:对!韵母家族可是个大家族,里面的字母宝宝可多了
接下来,我们就赶紧去和韵母见见面吧!
1。 复习单韵母
师:瞧!调皮的单韵母宝宝和我们捉迷藏呢!他们都躲在拼音卡片上呢!
你能在卡片上找到他们吗?
(学生单韵母捉迷藏的游戏)(一起读单韵母)
2。 复习复韵母
师:单韵母宝宝都是好朋友,他们相互手拉手就组成了复韵母(出示:复
韵母)
(学生一起读一读复韵母 男女生比赛读)
师:漂亮的美羊羊也带来了一个韵母宝宝,他是—-—(出示er)
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