《高等数学(上)》教学教案—03微分中值定理与导数的应用.docxVIP

第 3 章微分中值定理与导数的应用 梭律本号打 教学基本指标 教学课题 教学方法 教学重点 参考教材 大纲要求 第 3 章第 1 节 微分中值定理 讲授、课堂提问、讨论、启发、自学 罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理的 应 用 同济七版《高等数学》 课的类型 教学手段 教学难点 作业布置 新知识课 黑板多媒体结合 如何选取适当函数，利用罗尔定 理、拉格朗日中值定理、柯西中 值定理证明有关问题 课后习题 理解并会用罗尔定理和拉格朗日中值定理，了解并会用柯西中值定理° 教 学 基 本 内 容 一.罗尔定理 1.定理：(罗尔定理)设函数/ (X)满足： (1)在闭区间[兄们上连续；(2)在开区间(a,b)内可导; (3) f (a) = f (b) ,则至少存在一点交 (”，。)， 使得/0) = 0. 2 .几何意义：在两端高度相同的一段连续曲线上，若除两端点外，处处都存在不垂直于％轴的切线，则其 中 至少存在一条水平切线. 3.代数意义：当/)可导时，在函数/3)的两个等值点之间至少存在方程:) = 0 的一个根. 注(1)定理中的彳不唯一，定理只表明自的存在性： (2)定理的条件是结论成立的充分条件而非必要条件.即条件满足时结论一定成立，若条件不满足，结论 可能 成立也可能不成立. 二.拉格朗日中值定理 1 .定理：(拉格朗日中值