2022年上海市新九年级物理暑假教材知识点讲与练 第12讲 浮力（含详解）.docxVIP

第12讲 浮力 【学习目标】 了解浮力的概念；2、知道浮力产生的原因和掌握称重法测量浮力； 3、会探究浮力的影响因素。 【基础知识】 1、浮力 1.概念：浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力叫浮力。 2.方向：竖直向上。 3.测量铝块浸没水中所受的浮力： （1）步骤： = 1 \* GB3 ①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块的重力G； = 2 \* GB3 ②把铝块浸没在水中（图乙所示），记录弹簧测力计的示数。 （2）结论： = 1 \* GB3 ①弹簧测量计的示数变小，说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。 = 2 \* GB3 ②浮力的大小（图丙受力分析）： 4.浮力产生的原因： 完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。用公式表示为：。 2、决定浮力大小的因素： 1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关： （1）如图甲所示，把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度； （2）弹簧测力计的示数没有变化； （3）浮力的大小跟物体浸没的深度没有关系。 2.浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的体积有关： （1）如图乙所示，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，并逐渐增大物体浸在液体中的体积； （2）弹簧测力计的示数逐渐减小； （3）随着物体浸在液体中的体积逐渐增大，物体受到的浮力也逐渐增大。 3.浮力的大小是否跟液体的密度有关： （1）用密度不同的液体（清水和密度不同的盐水），把这些液体，按照密度由小到大的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中。 （2）弹簧测力计的示数，随着液体密度的增大而减小； （3）液体的密度越大，浸没的物体受到的浮力也越大。 【考点剖析】 例1．下列关于浮力的说法中，正确的是（　　） A．在液体中下沉的物体不受浮力 B．浮力的方向总是竖直向下 C．浮力的施力物体是气体或液体 D．物体浸在液体中的体积越大，浮力越大 例2．下列水中的物体没有受到浮力的是（　　） A．水面戏水的鸭子 B．水中游弋的小鱼 C．水中大桥的桥墩 D．海底水草的叶子 例3．浸在液体中物体一定受到浮力吗？老师做了如图所示的实验：取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，发现有水从塑料瓶口漏出，乒乓球没有浮起，出现这一现象的原因：______；用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段时间后你能观察的现象：______。 例4．如图所示，a、b是自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则a、b、c、d四个物体中受到浮力作用的物体是______。 例5．将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　） A．向上、向下压力差不等，浮力相等 B．向上、向下压力差不等，浮力不等 C．向上、向下压力差相等，浮力不等 D．向上、向下压力差相等，浮力相等 例6．如图，将小石块挂在弹簧测力计下如图甲，再浸没入水中（石块没有碰到烧杯底部）如图乙，静止时测力计示数分别是4N和3N，关于乙图的说法正确的是（　　） A．水对石块的浮力是3N B．石块对水有1N的压力 C．石块受的力有重力、拉力、浮力和水对它的压力 D．图乙中人的手受的拉力是3N 例7．在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关的是图中的（　　） A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丙和丁 例8．如图所示，静止在水中的圆柱体，下表面受到竖直向上的压力为20N，则　　 A．其上表面受到的压力小于20N B．其上表面受到的压力等于20N C．其受到的浮力为20N D．其受到的浮力大于20N 例9．用针将重为3N的正方体小木块按入水中浸没（如图），此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力的方向是______的，大小为______N。 例10．如所示，放在水平地面上的柱形容器中盛有水，漂浮在水面上的木块和冰块的质量均为0.4千克，木块所受的浮力大小为______牛，方向为______。一段时间后，冰全部融化成水，与冰融化前相比，木块受到的浮力将______，水对容器底部的压强将______。（后两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”） 例11．如图所示一薄壁圆柱形容器盛有水，弹簧测力计竖直吊着重为10牛的金属块，将其浸没在水中保持静止，弹簧测力计示数为6牛，此时