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2022高二班主任工作计划3篇.高二班主任工作计划2022 一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生 自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行 动。 上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学 生反响是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制 度的完善问题，总结上学期的经验和缺乏，力争进一步提高 班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制 度的习惯。 二、继续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括 生活，进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生 多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思 想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去； 特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱, 轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。 三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意 识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树 立我班的良好形象。 四、注意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生 及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思 想动向；注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见 和建议，明确把握班级的动向。 认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经 验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优 化所有同学的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生 自己进行自我分析，让学生学会如何学习。 我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一 定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。 .高二班主任工作计划2022 一、继续抓好班级建设，营造良好班风学风，创立班 集体 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值 周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺利开展班委 工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指 导和培养他们的各种能力。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树 立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情，利用好月考后的分析总结和经验交流，帮助学生养成良好的学习方法，鼓励 学生在学习和生活中要互相帮助，团结友爱。 同时还要注重加强对学生的养成教育，加强常规管理, 在平时的工作中，细心观察学生的言行举止，对出现的问题 耐心细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己 的言行做学生的表率。 二、建立平等友好的师生关系，做学生喜欢的班主任 在工作中要平等的对待每一位学生，力争建立一种和 谐、信任和相互尊重的师生关系。尝试“五心”工作模式， 即爱心、耐心、信心、细心和恒心。用爱心感化学生，用耐 心说服学生，用信心激励学生，用细心照顾学生，恒心为每 一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进 行说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要 以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成 心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种平等、和谐、友好的师生关系，做学生喜欢 的班主任，使班务工作顺利开展。 三、欣赏每位学生，培养学生健康的心理 心理健康要求学生具备自信心、进去心、意志力等健 康的心理品质。在教育教学中，要特别关注学生的心理健康 教育。本学期计划从以下几方面抓起： 1、多利用奖励的方法，保持学生的学习热情和积极 向上的心理。需要表扬是每个人的天性，奖励能满足学生的 需要，使学生感受到成功的喜悦，感到教师对自己的保护, 进而做到自尊、自信，积极向上；同时，奖励还可以继续激 励学生挖掘自身潜力。平时要善于发现学生的闪光点，并适 时的表扬和鼓励，调动学生的学习热情，使学生保持积极向 上的心态，稳定的情绪，逐渐形成健康心理。 2、合理利用奖惩机制，月考结束后，要认真分析总 结，给学生以肯定和鼓励使学生找出差距，积极进取。 3、平时要对学生进行情感教育，帮助学生明确目标， 树立理想，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，计划召开 “激昂的青春”，“心理健康教育”等主题班会，加强对学 生的理想教育，激发学生的积极情感，培养学生的自信心和 独立人格，促进学生身心健康开展。 四、用开展的眼光看待学生，因材施教，全面育人 教师要尊重学生的个体差异，尽量发挥学生的个性特 长，善于挖掘学生自身的潜能，发现学生，尤其是学困生和 问题学生身上的“闪光点”，调动学生的‘积极因素，多使 用鼓励性和激励性的语言。同时，要认真做好对学生的综合 素质考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮助有 特长的学生，引导学生全面开展方。 五、多和家长联系 及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有 数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动 态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的配合。使家长 的关心和支持成为班主任工作的必要补充。 最后