青岛版五年级数学下册第1课时时间统筹.docVIP

(完好版)青岛版五年级数学下册第1课不时间兼顾 (完好版)青岛版五年级数学下册第1课不时间兼顾 PAGE/NUMPAGES (完好版)青岛版五年级数学下册第1课不时间兼顾 时间兼顾 教课内容：青岛版五年级数学下册第115页～116页的内容以及自主练习中的有关习题。 教课目的： 经过简单的实例，初步意会运筹思想在解决实质问题中的应用。 认识到解决问题策略的多样性，形成找寻解决问题最优方案的意识。 理解优化的思想，形成从多种方案中找寻最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。 感觉到数学在平常生活中的宽泛应用，试试用数学的方法解决生活中的简单问题。 教课要点：意会优化的思想。 教课难点：研究解决问题的最优方案。 教具学具：多媒体课件。 教课过程： 一、拟定导学纲要，自主预习 1．创情板题 讲话：你在家里帮父亲母亲做家务吗？你会做什么呢？你能用“一边（干什么） 一边（干什么）”的句式来说一句话吗？。刚才造句中说的几件事都是能够同时 做的，不但在文字里有这样的表述，在数学领域也相对于这方面的知识。我们今 天就来学习数学与生活： 板书课题：时间兼顾（课件出示信息窗） 1 讲话：看看小华要做完上边的家务，最少需要多少时间呢？ 【设计企图：简单而平实的导入把讲堂和生活交融在一同，让学生意会到我们要 学的，正是我们生活中要用到的，这样的学有所用，才会使学生更有踊跃性。与 此同时，这样的设计又是语文和