2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b193.pdfVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题 b 1、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）①大海里，闪烁着一片 鱼鳞似的银波。②根紧握在地下，叶相触在云里。③长城内外，惟余莽莽；大河上 下，顿失滔滔。④太阳刚一出来，地上已经像下了火。 A.比喻 拟人 对偶 夸张 B.拟人 拟人 对偶 比喻 C.比喻 对偶 排比 比喻 D.拟人 对偶 排比 夸张 【答案】A 【解析】本题考查学生对修辞手法的理解判断能力。比喻：就是打比方，用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本 体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点， 但不是同一类事物。拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用 描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。对偶：用字数相 等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。夸张，是为了达到某 种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修 辞方式。①题干中将大海中的“银波”比喻成“鱼鳞”，比喻词是“似”，因此是 比喻句。②题干中通过“紧握”“相触”这两个词将根和叶赋予了人的情感和动作， 因此是拟人句。③题干中句子字数相等、结构相同、平仄相对，因此是对偶句。④ 题干中将太阳热的程度进行了夸大夸张，说热的像下火一样，因此是夸张句。 2、下面句子的括号里，应该填上的关联词语是（ ）（ ）小男孩的眼里充满 了泪水，看不见巨人走过来，（ ）他没有跑开。 A.因为……所以…… B.一边……一边…… C.无论……都…… D.无 【答案】A 【解析】本题考查学生对关联词的运用能力。解答时要先理解分句前后表示的是何 种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。因为……所以……：表示 因果关系。一边……一边……：表示并列关系。无论……都……：表示条件关系。 本题分句“小男孩的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来”与“他没有跑开”之间 是因果关系，故要用上表示因果关系的关联词“因为……所以……”即可。故本题 选：A。 3、下列说法不正确的一项是( )。 A.描写春夏秋冬的成语依次是：鸟语花香、铄石流金、天高云淡、岁暮天寒。 B. 《三国演义》中人物的形象和精彩故事密不可分，如提起诸葛亮。我们就会想到 “草船借箭”；提起周瑜，我们就会想到“七擒孟获”。 C.“三人行，必有我师焉”和“举一隅不以三隅反”中的“三”意思一样。 D.“逛、穿、浸、豚、昂”在字典正文页码的先后顺序是“昂、穿、逛、浸、豚”。 【答案】B 【解析】 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A.北京故宫、莫高窟、金字塔、兵马俑都是中国的世界文化遗产。 B.李老师把自己的心血毫无保留地全部奉献给教育事业。 C.读了《梅花魂》这篇课文，禁不住留下了眼泪。 D.我们情不自禁地凝望跟前这棵屹立在黄沙中的柳树。 【答案】D 【解析】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有 毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看 句子是否完整、通畅、合理。A项词语搭配不当，“金字塔”是埃及的世界文化遗 产，不是中国的，应去掉。B项语意重复，“毫无保留地”与“全部”语意重复， 去掉一个即可。C项成分残缺，缺少主语，在“禁不住留下了眼泪”前面加上合适 的主语即可。 5、在《三国演义》这部名著中，周瑜中临终前说了这样一句话：（ ） A.君子无戏言，戏言非君子。 B.我死之后，不可发丧。 C.恐蛟龙得云雨，终非池中物也。 D.既生瑜，何生亮！ 【答案】D 【解析】 6、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ） A. 卜落 萝卜 B.频率 死亡率 C.吭气 引吭高歌 【答案】B 【解析】这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。 在平时的学习中多积累多音字。A 卜落，读音bǔ luò；萝卜，读音 luó bo；B 频率， 读音 pín lǜ；死亡率，读音 sǐ wáng lǜ；C 吭气，读音 kēng qì；引吭高歌，读音 yǐn háng gāo gē。 7、与“小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗?”这句话意思一样的是(