新沪粤版八年级下册初中物理全册教案.docVIP

精品文档 精心整理 PAGE 精品文档 可编辑的精品文档 第六章 力和机械 第1节 怎样认识力 一、知识与技能 1.了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； 2.知道物体间力的作用是相互的； 3.知道力的两种作用效果； 二、过程与方法 1.通过活动，体验力的作用效果以及力的作用是相互的； 2.认识影响力的作用效果的三要素。 三、情感、态度和价值观 通过教学活动，学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。　 1.知道力的三要素对力的作用效果的影响； 2.能分析简单情况下的受力物体和施力物体； 3.用力的示意图表示力。 1.理解“力可以改变物体的运动状态”； 2.作“力的示意图”。 磁铁、大头针、弹簧、锯条气球、气球 讲述：最初人类对力的认识就是从肌肉紧张得来的。那么力是什么呢？ 学生观看课件并分析课本第2页的插图，然后讨论并回答问题： 1、你还能举出生活中生活中哪些用“力”的事例。 2、你是怎样判断物体是否受力的呢？ 3、力作用在物体上会产生什么效果呢？ 知识点一 力 1.提出问题： 什么是力呢？ （1）出示图片： 人推车、人拉车、人提桶。 分析人推车、人拉车、人提桶三个力的施力物、受力物及作用的方式。 （2）举例： 推土机推土、拖拉机拉犁、起重机的钢丝绳吊货物。 分别分析推土机推土、拖拉机拉犁、起重机的钢