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PAGE 有关小班教案3篇 　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是整理的小班教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班教案篇1 　　活动目标： 　　1、培养幼儿爱妈妈的情感。 　　2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。 　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　活动准备： 　　音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张 　　活动过程： 　　一、演演唱唱 　　听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。 　　二、学学说说 　　1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。 　　2、出示图片，激发幼儿的兴趣。 　　3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的 　　4、逐句教说儿歌。 　　5、完整教说儿歌。 　　三、听听变变 　　1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。 　　2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。 　　四、游戏玩玩 　　请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。 　　活动反思： 　　《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的.想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。 小班教案篇2 　　教学目标： 　　1、对做梦发生兴趣，讲述梦境的内容。 　　2、将物品与影子匹配，培养幼儿的观察与判断能力。 　　教学重点：将物品与影子匹配 　　教学难点：培养幼儿的观察与判断能力。 　　教学准备： 　　知识准备：已有操作智力魔板的经验，对梦有初步的了解 　　物质准备：图片2张、字卡、操作材料人手一份、背景音乐 　　教学过程： 　　开始部分 　　导语：小朋友们都做过梦吗？谁告诉老师你梦到过什么？小朋友们有没有做完梦之后又忘记的啊？今天呀我们小四班来了一位小客人，让我们一起来看看是谁呢？（出示皮博睡觉的图片）原来是小丑皮博呀！ 　　基本部分 　　（一）以皮博的梦导入 　　导语：嘘！皮博睡着了，原来他在来我们班的路上太累了，所以现在睡着了，他在做一个非常美的梦，让我们一起来看一看他都梦见了什么？ 　　（二）教师讲述皮博的梦境 　　导语：在皮博的梦中呀有自己心爱的大篷车，他还到帐篷里面表演了节目，他一会儿变出一个皮球，一会儿又变出一把雨伞，现场的观众都高兴极了，这时皮博又变出了两个气球和一朵小花送给了现场的观众！他正高兴着呢，突然就从梦中醒了过来，他回想一下刚才那个美好的梦，可是，他发现他竟然有些记不得梦到的都是什么了，想请我们小四班的小朋友们帮助他想一想，好不好？ 　　（三）引导幼儿将物品与影子匹配 　　导语：小朋友们，我们来看一看皮博还记得些什么？（出示第二幅图片）大家通过这幅画面能想起皮博都梦到了什么吗？举手告诉老师。（可让幼儿说出原因） 　　（四）指导幼儿操作材料 　　（出示教师用的智力魔版）教师做师范 　　导语：现在请小朋友们从我们的小椅子下面拿出智力魔板，自己来找一找，看看能不能找到皮博的梦里都梦到了什么！（放背景音乐）小朋友们都做完了吗？让我们看看自己做的对不对。（教师做错误控制的示范） 　　三、结束部分 　　导语：小朋友们今天的表现都非常棒，我们鼓励一下自己吧！ 小班教案篇3 　　设计意图： 　　春夏季是易发病的季节，孩子十分容易发生感冒，常常会流着两根长长的鼻涕。对此，有的孩子似乎毫不理会，有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕，也是随意用衣袖或手巾等乱抹一下，甚至还有的将鼻涕吃进嘴里。针对这种情况，如何因势利导，让幼儿学会使用手帕、纸巾等擦鼻涕，乃至养成相应的卫生习惯是十分必要的。特别是近来，出现“非典”，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：洗手、擦脸、用餐等。《鼻涕虫》的活动，就是想通过让幼儿在轻松愉快的气氛中尝试、感知，积累一定的知识、经验，从而养成良好的个人卫生习惯。 　　活动目标： 　　1、结合故事背景及图画，建构对故事的基本理解。 　　2、能提出自己对故事人物的看法，在讨论基础上进一步丰富对其特点的认识。 　　3、尝试擦鼻涕的方法，积累自理生活的经验，并逐步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　1、教学大书 　　2、蜗牛和鼻涕虫的图片 　　活动重难点：