2021年新八年级初中语文暑期衔接 第03讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(教师版含解析).docxVIP

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  • 2022-07-11 发布于四川
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2021年新八年级初中语文暑期衔接 第03讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(教师版含解析).docx

第03讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(解析版) 新知识新起点★使至塞上唐?王维 原文 译文 赏析 单车①欲问边②, 属国过居延。 (我单独)轻车简从去 慰问边关守军,我作 为使者经过辽远的边 塞地区。 内容理解:首联点题,交代地点及事由。写诗人轻车简从, 要前往边境慰问将土,经过辽远的边疆地区。“单车”表现 出诗人形单影只的情状,实是表达了行程中内心的孤寂感。 征蓬③出汉塞, 归雁入胡天。 (我)像飘飞的蓬草飘 出了汉塞,像振翅北 飞的大雁飞入了胡人 的地方。 内容理解:承接首联,直抒内心感受。 修辞:运用比喻的修辞手法,诗人以“征蓬”“归雁”自比, 既言事,又写景,更传达出漂泊无定的内心感受。 大漠孤烟④直, 长河⑤落日圆。 茫茫的大漠中一柱烽 烟笔直地升上天空, 黄河边上落日又大又 圆。 内容理解:这两句诗充分表达了王维诗歌“诗中有画”的特 色,非常讲究景物的画面感。①有绘画一样的构图,空间阔 大,层次很丰富。②有绘画一样讲究的线条,一望无际的大 漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用 简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象 派的作品。③在色彩上也很鲜明,落日、大漠、黄河、烽烟, 各有色彩,引人想象。 萧关逢候骑⑥ 都护在燕然。 走到萧关恰好遇见负 责侦察、通信的骑兵, 他告诉我前线统帅正 在指挥督战。 内容理解:与首联呼应,继续写出使一事。经过长途跋涉, 诗人终于“萧关逢候骑”,却没有遇见前线统帅;一问才知 道“都护在燕然”,将军正在前线呢! 用典:运用典故“燕然勒功”,“燕然”不是实指燕然山, 而是借指最前线,暗示前方战事取得了胜利。 情感:情绪高涨,似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情 绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只是慷慨悲壮的 情感,表现出诗人的达观。 【课下重点注释】车:一辆车,说明此次出使随从不多。②问边:慰问边关守车。③蓬:飘飞的蓬草,古诗 中常用来比喻远行之人。(2M烟:指烽烟。跳河:指黄河。⑥f院骑:负责侦察、通信的骑兵。 【主旨】全诗表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情,以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、 净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达的情怀。 四K|夯基础强能力〈 .以下句子中加点字的字音完全正确的一项为哪一项() 慰晓谕,为他们指明悔过自新之路,翻开刑具,一次全部释放。各位囚犯都叩头感恩,希望为田 豫效命,当即互相转告,各部盗贼一天之内便都解散了,郡中得以清静安定。田豫如实向上汇报, 曹操予以表扬。 鲜卑国素利等人屡次求见田豫,以牛马相赠,田豫都上交官府。鲜卑人觉得送牛马太过张扬, 不如送钱,就秘怀金30金斤来求见,对田豫说:“我看到了您生活清贫,所以之前送您牛马, 您却把它们上交官府,现在这个秘密的送您,可作为家资。”田豫揣到袖子里,感谢了他们的好 意。胡人离开以后,把他们送的东西全部送交他人,他因此在官府中闻名。 ~~考场佳作品读~~〈从弯路走到终点 人生就是一段路,在路上有许多的曲折,辛辛苦苦走完了全程,而终点还是要离开这个世界。 我们赤裸裸地来到这世间,又要赤裸裸地回去,没能留下什么,没能带走什么,又有谁能在 这段曲折的路上留下那游丝样的痕迹呢?在人生曲折的路上有多少的问题,而正是这些问题在引 导我们向前进发,无数的问号背后带给我们无数个人生的哲学,在曲折的路上,为我们照亮那前 进的征途。历尽苦难,最终走到的只能是人生的终点。回首过去,感叹自己没能留下一丝光辉。 再看看自己走过的路,不正是一个大大的问号吗? 一个发人深思的问号,从始到终都是一个问号: 我为什么要来到这世间?又为什么要再离开?我历尽苦难得到了什么?又留下了什么? 而我们为什么不把这个问题,变成一个感叹号,让世人感叹自己的成就,在人生的路上留下 自己那一笔抹不掉的光辉,像霍金、像诺贝尔……再看看自己,在四千多个日子里留下了什么? 问号,问号!留给自己的为什么总是一个个问号?我要留下光辉,要勇敢向前,努力去实现自己 的感叹号。对于六年级的我,也许,第一个感叹号就是即将来临的毕业考试,让自己到达一个高 度,向前进发,创造一个光辉的起点,从那一点向光辉的顶点冲刺,让每一个问号都有一个应有 的句号,让人生的问号有一^个惊人的感叹号! 从一个好的中学,一直到一个好的大学,让自己的一生都在光辉中,为世人贡献出自己的力 量。像雷锋,他时刻为人们服务,他带给我们的是那种助人为乐的精神,从而受到人们的赞扬。 我要贡献,但不是想要得到什么,像居里夫人,是要为世人作出贡献。 让问号变成感叹号吧! 我 来 评 ■ ■ 新颖的题目。一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时 实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,

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