pep四年级英语下册Unit6Atafarm教案.docxVIP

实用精品文件资料分享 pep四年英下册  Unit6Atafarm  教案 Unit6Atafarm第一 教学目1、能听、、：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。2、认识sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式。3、听懂Letsdo部分是指示，并按要求做出相作。教学重点：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。句型：Whatarethey？和Arethey??的答。 教学点horse，sheep，goat的复数形式表达。教具准1、Let’slearn（A）部分挂，音及件。2、教和学生共同准所学物卡。（、复数各一套）3、Let’sdo部分件，音。 学程二次（一）入：1、教提：Iloveanimals verymuch.Doyouloveanimals？Whatanimalsdoyouknow?2、 学生自己知道的物，一旦学生出本波及到的，教 要及拿出卡片，位同学来教大家。（二）呈新知： 1、教：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm. Let’sgoandhavealook教出示Let’slearn（A）部分挂， ：Look，itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee? 2、 学生听懂后，教可先着学生指回答，能出英文的学生与 表，也可学生用中文回答。3、告学生我要学有关farm的内容，教farm。4、学生看件2遍，教只点有关部分，学生跟。5、教出示卡：sheep，hen， cow，horse，goat，lamb，学生行，教能够将一些音律，帮助学生。如：ee在sheep中[i：]ow在cow中[aU]，oa在goat中音等等，也能够启学生怎住每个。（将 卡片到黑板上） 6、稳固：a、教，学生指。 b、教指，学生。 c、一个学生任 意一个，其他学生起相的片。 7、Let’sdo部分： 1）学生看件。 2）启学生根据所看内容feed，ride， milk，shear，hold 的意思。 3）播放音，学生根据所听内 容做出相的作。 8、教指提：Whatarethey ？学 生回答：Theyaregoats. /sheep./horses./cows./ lambs. 实用精品文件资料分享 /hens. 教要特关注学生复数形式的音，适正。 9、引学生所学数形式与复数形式的区， sheep 数和复数相同，horses，goats的音。 10、教提：How many?.? 学生回答：??(再次稳固所学名复数) 11、 播放文音，学生跟。 12、学生两人一看答：A：What arethey？B：Theyare? 几学生在班内，教行 价。 （三）趣味操： 1、教句子，学生出相 的卡片： It’sacow.Theyarecows It’sasheep.They aresheep. It’sahen.Theyarehens It’sagoat. Theyaregoats. It’salamb.Theyarelambs. It’sa horse.Theyarehorses. 2、一位同学拿一卡片（复数形 式的片）站在前面，不全班看到正面是什么，其他人用Arethey??来猜片内容。猜了，同学要：No，theyaren’t.猜了，：Yes,theyare.3、学生人一做猜卡片的游。（四）展性：1、做本元ALet’slearn部分的活手册配套。2、将Let’slearn部分的家听。Unit6Atafarm第二 教学目1、能听懂“Arethey...?Howmany...?”，并能在情景运用。2、一步稳固名复数及音。3、通小活的形式培养学生的合作意。教学重点句型Arethey?？Howmany?doyouhave？的理解与用。教学点名复数及其音 教具准1、Let’stalk部分的音及件。2、本元歌曲的 音。3、有关卡片。4、自制件。学程二次 （一）复/身：1、教播放上展料中的歌曲，学 生随着一同唱。2、提：Whatcanyouhearinthissong？ 学生出在歌中听到的物的。3、欣本元歌曲。（复 lamb）（二）呈新知：1、教打开自制件， 点件，当听到Whatarethey？，教示范：Aretheycows？学生回答No，theyaren’t.然后教引学生用Arethey猜猜廓中的物，（注意学生复数的音，适正），当学生猜 实用精品文件资料分享 后教再点件，出示正确答案。2、依次操作其他几幅。 3、教拿起几支笔握在手中，不要露出笔尖。引学生用Arethey 来猜猜是什么笔,教根据回答：Yes,theyare./No,they aren’t.4、教随手拿起几个笔袋：Aretheypenci