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中学生服装调查研究性学习报告
在这次活动,我们分为了几个小组,一组去图书馆查找资料,收集各类杂志的相关内容,一组上网查找,走访了本地的书城,各报刊亭子。
在资料整理分析过程中,我们把收集到的资料全部打印成份,然后进行分类,把关于同一问题的资料分成一组,然后进行总结、统计、提取信息,老师指导帮助。开始,我们对研究性学习一无所知,但指导老师给我们细心讲解,帮助我们完成任务,在这次调查中,我们遇
到了许多难题,但我们几个臭皮匠,赛他一个诸葛亮。再难也可以想出办法。这次研究,我们确实领悟到了只有自己亲手种的果子才是最甜的这个道理。在我们的研究过程中有许多处用到了电脑,如把电脑上的资料下载并打印出来,把一些图片或资料先拷贝到硬盘上在打印出来等,这些过程都是我们组织员自己动手的,在这高科技发展的时代,掌握电脑技术很重要,这一次,我们的信息操作能力也得到了很大的长进,这次的研究性学习教会了我们怎样动手,怎样和人有好的交流和沟通,我们的收获的确不少。
下面进入正题,首先先介绍下我们的问卷调查。
人们对美的追求品位越来越高,对着装美的要求越来越迫切。中学生对此有什么看法?对此我们小组想向您作一些调查。
1、你家的经济状况
A、一般 B、贫困 C、小康 D、小康以上
2、你选择服装时的款式要求
A、大方端压 B、时尚前卫 C、休闲舒适 D、无所谓
3、你所喜欢服装的风格是
A、运动型 B、休闲型 C、时尚型 D、品牌型
4、你每次购买服装的花费
A、100元以下 B、100-300元 C、300-800元 D、800元以上
5、你选择服装时主要参考的依据
A、价格 B、品牌 C、款式 D、面料 E、工艺 F、以上都有
6、你是否同意以下说法?
A、非常同意 B、同意 C、不同意 D、非常不同意 让人知道用冒牌货/翻版货是很没有面子的;当买了一件别人少有的商品时,我会洋洋自得; 别人有的名牌货,我都希望拥有
7、。在您看来,穿名牌衣服的目的在于:(限选1项) A、主要是为了穿给别人看,以免被人瞧不起 B、主要是为了自己心理感到愉快,生活质量提高了嘛 C、既是为了给别人看,同时也为了自己心理感到愉快 D、不清楚
8、在您看来,穿名牌衣服的目的在于:(限选1项) A、主要是为了穿给别人看,以免被人瞧不起 B、主要是为了自己心理感到愉快,生活质量提高了嘛 C、既是为了给别人看,同时也为了自己心理感到愉快 D、不清楚
以上是我们的问卷调查。 通过统计,我们整理得到了这些结论:
现在的中学生当中,有很大一部分都热衷于名牌服饰,穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高,人们消费观念的变化,中学生买名牌服饰,如果是冲着质量去的话,那是情有可原的;另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚,还是比较理智的,而家长尚能较为理智地为中学生选择合适的价位,但从调查的统计中警示人们对盲目攀比、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中
学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体,有自身的消费心理,同样拥有消费名牌的权利,但他们在名牌消费上却容易走人
误区,导致影响学习、造成攀比心理和给家庭增加负担等。
中学生对名牌服饰的穿着主要是为了改变自己的形象。女生突出为美观大方,务实的多,男生则多认为时尚和个人形象的体现,其目的是博得别人好的评价,同时也存在着炫耀和攀比的心理作怪等因素。可见中学生仍存在对名牌的模糊认识,缺乏正确的消费观念。 因此我们也总结出了几个观点:
首先,着装仪表要整洁。整洁干净是学生着装的第一要素。如果一位同学穿戴不齐,浑身肮脏,在学校是不会受到老师和同学们的亲近和尊重的,特别是正处在中学时期的同学们精力充沛,平时活动量较大,爱出汗,身体新陈代谢快,只有勤洗澡、勤洗头,勤换、勤洗衣服,养成良好的个人卫生习惯,每天才能干干净净、整整齐齐。
第二,中学生衣着宜简洁。处于幼儿和儿童阶段的小学生,在衣着上可以多姿多彩,体现其天真活泼的个性,而正逐步走向成人的中学生其着装应朴素、端庄、大方。不管是豆蔻年华的女中学生,还是意气风发的小伙子,浑身洋溢着“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美,如果成天穿金戴银、浓妆艳抹,今天烫个爆炸头,明天染个红头发,反而淹没和破坏了同学们的青春美,纯属画蛇添足,多此一举。过份追求衣着的品牌和派头,势必增加家庭、父母的经济负担,太在意外表的奢华时尚势必分散同学的学习精力,繁文缛节的过度妆扮,反而
使自己很出格、很另类,让自己与周围的校园环境、与身边的同学们的衣着不协调。
第三 ,中学生的着装要以自然实用为价值取向。“一年有四季,气候有冷暖”,学生服装的功用为夏装清爽透气、冬装舒适保暖,并不需要去刻意追求款式和品牌。有一男生为了追求所谓的潇洒和舒适,穿拖鞋上学,课间做操一抬脚,拖鞋向前飞出好远,惹得大家哄堂大笑,弄得他好不狼狈。有些
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