地理说课模板.docxVIP

说课吧 说课吧 关于 的说课稿 各位专家领导：你们好！ 今天我要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析（说教材）： 1、教材所处的地位和作用： 本节内容在全书及章节的地位是：《 》是初中地理教材第 册第 章第 节内容。在此之前，学生已学习 了 基础上,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内 容是在 中，占 据 的地位。以及为其他学科和今后高中的 地理学习打下基础。 2、教育教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 知识目标： 能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团 结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。 思想目标： 通过对 的教学，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学 生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，让学生初步认识到地理知识的优越性，同时渗透爱国主义思想，激发学生热爱中国***，热爱社会主义，决心为 实现社会主义四个现代化而学好地理的思想；通过理论联系实际的方式，通过知识的应用，培养学生唯物主义的思想观点。 3：重点，难点以及确定的依据： 本课中 是重 点， 是本课的难点，其理论依据 是 这 一难点，但由于学生年龄小，解决实际问题能力弱，对