现代中国的科技教育与文学艺术.pptVIP

. * 现代中国的科技、教育与文学艺术 年级学科：高三历史 教材章节：一轮复习 大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程 主讲教师：韩亚红 任教学校：城郊中学 大荔县教学研究室 监制 2020年2月 现代中国的科技、教育与文学艺术 现代中国教育、文学发展 核心考点：“双百方针”、教育事业的发展 一个观点：科技、教育与文学、艺术受社会环境影响； * . 一、“双百”方针 （一）背景： 大规模经济建设开始 2、1956年三大改造基本完成， 3、党和政府重视知识分子在社会主义建设中的重大作用。 （二）提出： 毛泽东提出， 1956年4月， 4、目的：调动一切积极因素建设社会主义。 1、新中国成立后, 发生变化；激发了文艺工作者的创作热情； 社会制度 艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 （三）内容 艺术问题百花齐放 —不同形式和风格可以自由发展； 学术问题百家争鸣 —不同学派可以自由争论。 * . 1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著名人士 话剧《关汉卿》剧照 * . 1959年，在国庆十周年电影展览中，共展出35部影片，新中国的电影创作步入了一个辉煌时期，被称为“难忘的1959年” * . 一、“双百”方针 (四)贯彻实施 1.初见成效（五六十年代）—文化繁荣 成果 科学技术领域 百家争鸣 摩尔根学派和李森科学派 文学艺术领域 百花齐放 电影创作： 电影创作步入了一个辉煌时期，称之为“难忘的1959年”。 意义 推动了新中国文化事业的繁荣，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 * . 田汉被批斗 老舍先生于1966年8月24日在北京投湖自尽 吴晗，明史专家1969年10月11日被迫害致死。 1966年9月3日，翻译家傅雷及夫人被迫自缢 * . * . 一、“双百”方针 (四)贯彻实施 导火线： 1965年11月上海《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 文艺惨遭摧残的开始： 根本原因：左倾错误的影响，特别是“文革”的影响破坏。 表现 破“四旧”，文化典籍付之一炬； 文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗，甚至迫害致死； 文艺作品遭封杀；学术问题被当成政治问题; “八亿人口八个戏”； 危害:许多知识分子受到伤害,文艺园地百花凋零。 受到很大影响 自然科学和社会科学研究 * . 3、文艺的春天-----改革开放新时期新时期 一、“双百”方针 背景 ①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。 ②十一届三中全会后拨乱反正，“左“错误思想结束； ③20世纪80年代初,中共中央提出加强社会主义精神文明建设 ④1979年邓小平提出 方向,即文艺为人民服务、为社会主义服务; 恢复 方针。 “　二为????” (2)概况 * . 反思文学；伤痕文学；改革实践；社会生活 《班主任》/刘心武　《伤痕》/卢新华 《灵与肉》/张贤亮 《爬满青藤的木屋》/古华 《思念你，桦林！》袭巧明 《飘逝的花头巾》/陈建功 《被爱情遗忘的角落》/张弦 《本次列车终点》/王安忆 《我是谁》/宗璞 《啊!》/冯骥才 《大墙下的红玉兰》从维熙 《将军吟》莫应丰 《芙蓉镇》古华 《许茂和他的女儿们》周克芹 《走出迷惘》辛北 * . 萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权 欢呼雀跃 * . * . 1982年12月6日 首届“茅盾文学奖”揭晓 * . 概况 出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”，及以改革实践主题的文学作品；进入21世纪，中国文化正走向世界。 出现反映丰富社会生活的戏剧、电影，如《徐茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》 体育事业取得喜人成就 一、“双百”方针 3、文艺的春天-----改革开放新时期新时期（1978年后）—再现繁荣 * . 概念阐释 深度思考　“百花齐放”与“百家争鸣” 战国时期的“百家争鸣”背景：奴隶制瓦解、封建制形成、社会大变革，适应封建社会的产物 目的：为发展新兴的封建经济而出现的争鸣 结果：流派众多、阶级阵线分明、政治斗争激烈；推动了封建经济的发展 一、“双百”方针 * . 阶段 方针政策 成就 中华人民共和国成立初期(1949—1956年) 全面建设社会主义时期(1956—1966年) “文化大革命”时期(1966—1976年) 改革开放以来(1977年以后) 二、现代教育的发展 ①1965年形成比较完整的国民教育体 系；②培养了大批德才兼