四.3班上册美术教学计划.docVIP

xx小学20xx年秋季学期四(3)班美术教学方案 拟写人：黄森林 一、指导思想： 认真落实和贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表〞作指导，以提高教学质量为中心，以新课程理念为指导，全面推进素质教育。以课堂教学为切入口，提高教育质量，让每个学生在各方面都能得到更好的开展。 坚持以马列主义、毛泽东思想、新课程理念为指导，工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的开展。 二、根本情况 我班共有学生45名，其中男生20人，女生25人。从整体看，大局部学生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动学习的好习惯。这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的气氛中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，有多数学生根底很薄，有待加强。 三、教材分析： 〔一〕教学内容编排 按照课程标准的要求，本册教材分为如下内容： 1、造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 2、设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 3、欣赏·评述：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 〔二〕重点： 1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、探索感知泥性，归纳几种根本的玩泥方法，口头发表体验。 3、欣赏感受自然风光、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 〔三〕难点： 1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 3、培养学生的创新精神，开展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 四、 教学目标 1、培养学生想像力。 2、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3、了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 4、在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术实践能力，陶冶高尚的审美情操。 五、教学措施： 1、让学生尝试运用各种材料制作创作;通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物,激发丰富想象创作潜能。 2、课堂上多进行记时绘画训练,培养学生绘画。 3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境,通过欣赏活动，引导学生认真欣赏大胆创作。 4.德育教育：注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 5.法制教育: 第十二课、在我们心中的旗帜处渗透《中华人民共和国国旗法》在第十五课、钓鱼真快乐处渗透《中华人民共和国环境保护法》。 六、教学进度 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 8.27-8.31 色彩的冷与暖、线条的动与静 2 2 9.3-9.7 美术的节奏 2 3 9.10-9.14 变一变、色彩的比照 2 4 9.17-9.21 快乐的回忆 2 5 9.24-9.30 登山游戏 2 6 10.1-10.5 “国庆〞放假 7 10.8-10.12 校微设计 精美的邮票〔1〕 2 8 10.15-10.19 精美的邮票〔2〕 2 9 10.22-10.26 做年历〔1〕 2 10 10.29-11.2 做年历〔2〕 2 11 11.5-11.9 星座联想、窗外的景色 2 12 11.12-11.16 我心中的未来 2 13 11.19-11.23 假设我是汽车设计师 2 14 11.26-11.30 梦幻家园 2 15 12.3-12.7 纸带穿编〔1〕 2 16 12.10-12.14 纸带穿编〔2〕、电脑美术 2 17 12.17-12.21 会走的玩具 2 18 12.24-12.28 我们的生日聚会 2 19 12.31-20xx.1.4 我心中的未来 2 20 期末考试 2 20xx年8月28日