四年级上册信息技术计划.docVIP

xx小学20xx秋季学期四年级信息技术方案 拟写人：左忆琳 指导思想 随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为根底的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的根本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，标准信息技术课，提高教育教学质量。 二、学情分析：? 今年我担任了四年级的《信息技术》课程的教学工作。?学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大局部学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在校的一星期分钟，操作时间客观上较少，计算机根底知识比拟薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。 三、教材分析：? 本册是《小学信息技术》第三册上，本册共16课，内容包括对计 算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及 怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲 解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐 于学。 四、教学目标：? 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用， 培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。 3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生 活中的应用。 4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。? 5、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。? 五、教学重难点? 1、计算机的正确操作? 2、键盘鼠标的正确使用 3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。 六、教学的方法措施 1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学 生合作学习，发挥“小能手〞的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚 接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。? 2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知 识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 4、组织“小擂台〞、“操作小能手〞、“我真行〞等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和鼓励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 七、潜能生辅导方案和学生学习习惯的养成：? 1、以优生带潜能生，在课上利用适当的时间让优生辅导潜能生。 2、我在课上特有意的关注潜能生的学习状况，并在课上进行指导。对他们不懂的地方进行手把手的教授。 八、教学进度安排 1-2周 第1单元? 认识计算机? 一、信息与计算机? 二、计算机的组成和应用? 三、计算机的正确开关机? 四、计算机的使用和考前须知 2-4周 第2单元 鼠标和键盘的使用? 一、鼠标的使用?用鼠标玩游戏 二、键盘的使用?用键盘练习打字游戏? 5-6周 一、认识桌面? 二、认识和使用窗口 三、畅游网上世界? 7-17周 一、认识“画图〞新朋友? 二、我改我画 三、装扮新家? 四、绘制餐厅? 五、描绘春游路线 六、“清扫〞校园和美化校园 七、伙伴随我加? 八、图像变变变 九、确定主题，创意构图 ? 十、活用工具，逐个绘制 ? 20xx年8月.26日