中位数和众数ppt课件.pptx

20.2众数和中位数;学习目标;晓凡大学毕业来到人才市场找工作， 看到了这样一则招聘启事。;可是，当晓凡干了几个月之后……….;在这一组数据中，你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平？;归纳概念;在这一组数据中，你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平？;归纳概念;下面两组数据的中位数分别是多少？;合作探秘;职务;职务;(1)一组数据的中位数只有一个. (2)一组数据的中位数一定是这组数 据中的某个数据. (3)一组数据的众数只有一个. (4)一组数据的众数一定是这组数据 中的某个数 . (5)一组数据的中位数、众数可以是同 一个数据. （6）中位数和众数没有单位.;中位数的作用;职务; 某次数学考试，婷婷得到78分。 全班共30人,其他同学的成绩为1个100分，4个90分， 22个80分，以及一个2分和一个10分。计算出全班的平均分为77分，所以婷婷告诉妈妈说，自己这次 成绩在班上处于“中上水平” 婷婷说得对吗？; 婷婷说得不对，把全班同学的数学成绩看做一个数据样本，容易确定这组数据的中位数为80，即全班同学的数学成绩小于或大于这个中位数的各占一半，则婷婷的成绩只是“中下水平”。; 平均数、中位数和众数都是用来代表一组数据的一些特征。 平均数反映一组数据的（ ） 中位数反映一组数据的（ ） 众数反映一组数据的 （ ） A．平均水平 B．中等水平 C．多数水平 ;在这一组数据中，你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平？; 1、张华是一位童鞋经销部的经理，为了解鞋子的销售情况，随机调查了9位学生的鞋子的尺码，由小到大是：20，21，21，22，22，22，22，23，23。对这组数据的分析中，张华最感兴趣的数据是（ ） (A)平均数 (B)中位数 (C)众数 ; 2、某大商场策划了一次“还利给顾客”活动，凡一次购物100元以上（含100元）均可当场抽奖。奖金分配见下表：; 你认为商场的说法能够很好的代表中奖的一般金额吗？商场欺骗顾客了吗？说说你的看法，以后我们在遇到开奖问题应该关心什么？; 商场没有欺骗顾客，因为???金的平均数确实是249元，但是奖金的平均数不能很好地代表中奖的一般金额，91.6%的奖券的奖金不超过80元。如果遇到开奖问题应该关心中奖金额的众数等数据信息。 ;2，某班50名学生中，13岁6人，14岁的25人， 15岁的16人，16岁的3人。那么，这个班同 学年龄的众数和中位数分别是（ ）;3、一组数据23,27,20,18, ,12. 它的中位数是21，求x的值。;4、当5个整数从小到大排列，其中位数 是4，如果这组数据的唯一众数是6， 则5个整数可能的最大的和是（ ） A、21 B、22 C、23 D、24;小结：平均数、中位数和众数的异同点