【初高中衔接考点】语文：古诗词填空易错题.docxVIP

初高中衔接考点：古诗词填空易错题 考点： 1.[唐]王勃《秋江送别》与[唐]王昌龄《送柴侍御》 2.（南宋）刘克庄《赠防江卒六首（其五、其六）》 3.白居易《采地黄者》 4.岑参《山房春事》 5.（唐）韦承庆《南中咏雁诗》与（明）王恭《春雁》 6.（清）吴伟业《意难忘·山家》 【考点研究】 一、常见考点 1.词语、短语解释 2.借代义 3.比喻义、象征义 4.点明身份的词语 5.对应化用语句 6.叙事诗的情节概括 7.抒情方式 8.类似名句 9.思想情感 10.体裁 【考题对接】 一、[唐]王勃《秋江送别》与[唐]王昌龄《送柴侍御》 秋江送别 [唐]王勃 归舟归骑俨成行，江南江北互相望。 谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。 送柴侍御 [唐]王昌龄 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡？ 1. 这两首送别诗在情感上，《秋江送别》突出________；而《送柴侍御》突出________，与王勃《送杜少府之任蜀川》中的“海内存知己，天涯若比邻”情怀类似。 二、（南宋）刘克庄《赠防江卒六首（其五、其六）》 赠防江卒六首（其五、其六） （南宋）刘克庄 战地春来血尚流，残烽缺堠①满淮头。 明时颇牧②居深禁，若见关山也自愁。 一炬曹瞒仅脱身，谢郎棋畔走苻秦③。 年年拈起防江字④，地下诸贤会笑人。 【注】①堠（hòu）瞭望敌情的土堡。②明时：太平时期。颇牧：廉颇、李牧。③谢郎：指谢安。苻秦：指前秦君主苻坚。谢安在淝水之战中战胜当时实力强大的的前秦。④指南宋年年都要拈出防江问题却迟迟没有解决。 2.第一首中“关山”指代 ，第二首中“曹瞒”指 （人物）。（2分） 三、白居易《采地黄者》 采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄?。?采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插?去，薄暮不盈筐。?携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。?愿易马残粟，救此苦饥肠！ 【注】?地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：也同“锸”。铁锹。 3.本诗前八句叙写? ，后六句叙写? ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2分） 四、岑参《山房春事》 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 4.这首诗从体裁上看是 ，押的韵是 。 五、（唐）韦承庆《南中咏雁诗》与（明）王恭《春雁》 南中①咏雁诗 唐·韦承庆 万里人南去，三春雁北飞。 不知何岁月，得与尔同归。 春 雁 明·王恭 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 莫怪春来便归去，江南虽好是他乡。 （注）①南中：岭南地区。神龙初年，作者坐附张易之，流配岭表。 5．两诗的语言“常中见巧，平中见奇”。王诗首句“一夜”写时间之快，突出___________之情；韦诗首句“万里”写距离之远，突出________之情。（2分） 六、（清）吴伟业《意难忘·山家》 意难忘·山家 （清）吴伟业 村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。 衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。 【注】①癭尊，即癭樽 用瘿瘤状木根所制的酒杯。 6. 词中“衰翁”的身份是____________。下片中“___________”一词点出山家的生活状态，可谓词眼。 初高中衔接考点：古诗词填空易错题答案 一、[唐]王勃《秋江送别》与[唐]王昌龄《送柴侍御》 1.①感伤；②达观。【解析】本题考查考生对诗歌内容的理解和对思想感情的把握。 把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。 《秋江送别》的意思是：江面上返乡的船只来来往往，仿佛列成队，江边归家的车马熙熙攘攘，好像排成行，江水南北两岸思念的人儿在遥遥地互相眺望；在依依不舍的离别时刻，谁能说这波涛汹涌的大江仅仅是一条水流呢，由于被江水隔断，早觉得两岸的山川已属不同人的家乡。作者以山川、归舟等意象表达了依依别情和悠悠乡情，尤其是后两句，由于离别，江水不再是一个小区域，而成了两个不同世界的分界线，流露的是分别的伤感。 《送柴侍御》的意思是：沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？诗中写与好友分离，自然不免有点儿伤感，但作者却宽慰友人：我们虽阻隔青山，却可以“同云雨”，虽人分两地，却可以共明月，因而没有一般送别诗通常所流露出的那种缠绵悱恻的情绪，更多的是“海内存知己，天涯若比邻”的达观。 二、（南宋）刘克庄《赠防江卒六首（