外研社版三起英语六年级下册第一模块教案.pdfVIP

Module 1 本课的故事是美国的 Daming 和他的美国表兄 Simon 跟随 Simon dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐： 单元 “Whatdo you want? I want a hot dog, please.”及如何询问价钱：“How 教材 much is it? Its thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的 分析 内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语 进行交际的能力。 一、知识与技能 ⒈能正确地听、说、读、写单词。 ⒉能正确、流利地朗读课文，能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 ⒊创设语言情景，加强学生听、说、读、写的训练。 单元 二、过程与方法 教学 ⒈引导学生在课文情景中感知语言。 目标 ⒉创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 三、情感、态度、价值观 激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪 教育。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 ⒈能正确地听、说、读、写单词，并 对上册教材中学过的食物类词进行复习。 ⒈中西方在价格表达上的异同（1 美 ⒉掌握本课句型：⑴what do you 元=100 美分）。 want? I want a hot dog, please. ⑵ ⒉引导学生在课文情景中感知语言。 How much is it ? It’s thirteen ⒊创设实际情景，让学生在角色扮演 dollars and twenty-five cents. 中运用语言。 ⒊创设语言情景，加强学生听、说、 读、写的训练。 单元 单词教学和复习 1 课时 课时 Unit 1 I want a hot dog, please. 1 课时 安排 Unit 2 What do you want to do? 1 课时 1 第 一 课 时 课 题 教学单词 主备人 叶秀萍 授课班级 六年级 授课人 授课时间 一、知识与技能 ⒈能正确地听、说、读、写第一模块单词，并做简单运用。 ⒉对以前教材中学过的食物类词进行复习。 二、过程与方法 教学目标 创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 三、情感、态度、价值观 ⒈激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文 明礼仪教育。 ⒉激发学生学习英语的兴趣。 ⒈学习四会单词。 教学重点 ⒉尝试运用这些单词。 教学难点 能让学生快速地认