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《跳水》第二课时教案 朱晓梅 建水县第一小学 教学目标： 1.能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。 2.能说出船长所用办法的好处，把握船长的思维过程。 教学重点： 1.能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。 2.能说出船长所用办法的好处，把握船长的思维过程。 教学难点： 能说出船长所用办法的好处，把握船长的思维过程。 教法学法： 教法：合作探究法，朗读指导法，图文结合法，游戏互动法。 学法：朗读感悟法、情景体验法、小组讨论法。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。 根据故事的起因、经过、结果梳理故事的情节。 二、找原因。 1.活动一：细读课文第 1——4 自然段，勾画出描写水手笑的词 语，并画出描写猴子、孩子表现的关键词，完善图表，小组汇报交流。 （计时3 分钟） 哈 哈