走进立体王国的故事 一年级《认识图形（一）》第1课时教学设计.pdfVIP

教学方法创新与实践·第05卷·第04期·2022年02月 10.12345/jxffcxysj.v5i4.11006 China 走进立体王国的故事 一年级《认识图形（一）》 第1课时教学设计 朱贤梅 郑州经济技术开发区龙美小学，中国·河南郑州 《认识图形（一）》是小学学习几何图形的开始，并为后期“分类”学习作铺垫。教材给出了四种常见几何体：长方体、 正方体、圆柱体和球体，考虑到以后学习的需要，本教学设计加入了圆锥体。一年级学生好动、好奇、好玩，又对数学饱 含浓厚兴趣，在“立体王国的故事”中，学生通过听、看、摸、玩、猜等数学游戏活动，获得了对物体特征的理解，从而 初步建立空间观念. 关键词 立体王国的故事；数学游戏；空间观念 1教学内容 学和现实生活的密切联系。 人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第四单元。 3教学重难点 2教学目标 认识正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体和三棱 锥体。正确区分立体图形和平面图形；球体