六年级作文教案.doc

- . z 六年级作文复习教案 小考作文指导 ???　　通过认真分析近几年的小考作文题,小考作文出题主要向以下几个方面开展。? ??????一、题型更具开放性? 　　??所谓开放性题型〞,主要指的是半命题作文〞和自拟题作文〞的形式。如——，改变了我的生活〞、我战胜了——〞、关于对手〞、关于孝心〞，这些题出得都很好，题材开放，同时又有限制，学生可以自由发挥，有利于他们写出个性文字。? 　??二、审题难度降低? 　????近两年的小考作文题,不管是命题、半命题还是自拟题作文,不管是写人记事、写景状物还是想象类、材料类、应用类、看图类的作文,一般都会在写出要求的同时写出提示语,来帮助考生翻开思路,降低小考作文的难度,保证大局部考生的作文都能得到较高的分数。? ??????三、记叙文仍是考察重点? 　????综观近几年的小考作文题,无论是出现频率最高的写人类、记事类,抑或写景类、状物类、想象类,大多要求写成记叙文。如我最好的朋友〞、第一次做饭〞、那是一次????的尝试〞等。记叙文就是记载、表达我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。选择较小的切入点,材料新鲜、容真实是最根本的要求,而构思精巧、立意深刻、语言生动形象则是获得高分的关键,如在作文中能够综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种写作手法则更容易为文章添彩。? ??????四、题材贴近学生生活? ????????近年来,小考作文试题讲求全面接近学生生活, 引导学生热爱生活,表达真情实感〞,真正做到说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话〞。在容选择上,命题着眼于生活作文,生活是创作的源泉〞，对小学生而言,他们缺乏的不是具体的生活,而是缺乏对生活的观察和自我体验。因此,生活中的自我与成长、素质与情感、交往与生活、想象与创新四个方面的容是命题者着眼的容。? ????????考题经常涉及这些容：成长、第一次、尝试、秘密、感谢、合作等。不管考题怎么变，这一命题取向是不会变的。? ??????五、想象类作文继续增多? 　????想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢它规定的容与生活应该说是有比拟大的距离的,这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。? ??????六、向给材料作文开展? ????????命题作文虽然题目完整,题意明确,便于学生审题、立意、选材、组材,便于统一评分标准,但格式沉闷,固定考生思维的框框太死,它狭小的命题围限制了学生的写作思路,扼杀了小学生的写作热情。因此,小学作文考试用得越来越少。? 　　半命题作文是比拟时兴的作文训练形式。其题型灵巧、活泼,既有一定的开放性,又有一定的限制性,比拟适合用于选拔性考试,成为日常训练和考场作文的主要题型之一。? ????????材料作文是在命题作文根底上的一大开展,是作文教学方式的一大改良。形式生动活泼,题目设计新颖,容围宽广,颇能考察出学生的思想水平和语言表达能力,有利于开展学生想象能力,有利于给考生提供均等的写作条件,有利于增强学生的写作兴趣。因此,越来越受到人们的关注,成为近年来作文常规训练和作文考试的重要方式。? 　　材料作文中,看图作文、续写、改写、想象作文各自又在向前开展。看图作文向漫画作文、组合图形作文开展;由提供开头续写文章后续局部,向提供主体局部,补写开头和结尾,或者提供开头和结尾,续写主体局部转移;改写由改变人称向改变构造、改变文体转移;想象作文由命题想象向给材料想象,由过于脱离实际、乱想乱有理〞,向有利于学生生活实际出发的想象作文开展。? 　　七、向话题作文开展? 　　这是近年从高考、中考蔓延到小考的一种开放式作文,它是用一段提示语启发思考、激发想象、限制围的一种作文命题形式。? 　　话题作文与传统作文相比,有它自身的特点、写作思路与要求:第一,只提供写作围,并且相当广泛,所写容与话题相关即可;第二,话题作文一般要求自拟文题;第三,淡化文体,学生可以根据容选择自己最擅长的文体来写,展示自己文题的个性。? ????????例如：?电视台常播放一则广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人对她的脚有好处。这一切都被自己的孩子看见了，有一次当她下班回到家的时候，自己的孩子一边端着洗脚水向她走来，一边说：妈妈，洗脚！〞端不稳水的小朋友，水花溅到了他的一脸。那发自心的孝顺，你有过吗？请你回忆自己的亲身经历，写一篇文章。? ????八、向选题作文开展? 　????选题作文让考生有较大的自由选择空间,易于到达降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷,与新课标所倡导的扬个性、吐露真情的导向完全一致,同时又可以在全命题、半命题、话题作文和材料作文题型中任意调剂