【初高中衔接考点】语文：散文选择题鉴赏易错题.pdf

初高中衔接考点：散文选择题鉴赏易错题 考点： 1.罗琅《耳边杜鹃啼》 2.黄毅《负重的河流》 3.迟子建《寒冷的高纬度——我的梦开始的地方》 4.徐志摩《罗曼 ·罗兰》 5.白莹《老屋后的槐花树》 6.陈蔚文《认领》 【考点研究】 一、考点 1. 理解文中重要词语的含义； 理解文中重要句子的含意。 2.分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；根据 文章内容进行推断和想象； 3.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、解题步骤 1.快速浏览各个选项，将选项大致分成筛选信息 (概括内容)和评价赏析两类。 2.圈画出评价赏析选项中有关思路、主题判断、作者情感、艺术手法等方面内容的名称术语。 3.根据选项内容回归原文寻找对应，筛选信息类注意是否改变原文判断，评价赏析类的选项特别关注圈画 的名称术语是否有原文依据。 4.根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项。 【考题对接】 一、罗琅《耳边杜鹃啼》 耳边杜鹃啼 罗琅 ①午夜梦回,睡不着觉时,我通常起身看书或写稿,醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像贺铸词 《忆秦娥》句: 三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。 ②杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,唐诗中有“杜鹃枝上月三更”。年年二月起,它的凄厉悲切的啼声, 时近时远。我住的地方附近,有一片树林,那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃的“不 如归去”的鸣叫,夜半鹃啼大概也发自那里。 ③据说杜鹃啼到吐血而死。三月份姹紫嫣红的“山踯躅”,有人叫“映山红”,更多人则叫它为杜鹃花。传 说是因杜鹃啼叫吐血亡后,这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫,正是杜鹃花开得最灿烂的时候,像现 在已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边。看来花虽已谢而鸟未亡,可见啼血化 花只是美丽的附会。 ④杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的。据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其他鸟类出去觅食,剩下 空巢,它就把卵偷偷放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后, 可能还要别人代它喂养到毛翼丰满,能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任,好在它能 整天悲悲切切却引人同情,所以有说它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩! ⑤据说逆旅中的游子,听到这种啼声,常常动起思家归心,唐代无名氏《杂诗》云: 早是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。 ⑥有家归不得时,整天却听到“不如归去,不如归去”,心中的烦躁牵挂之情可以想象。杜鹃啼声凄厉悲切, 古今公认,但它的声音大概在不同地方有不同的附会。有人听出它是“姑姑,姑姑”,也有人听出是“姑乎, 姑乎”,而潮州人则听出是“姑虎”, “姑虎”,且凭这啼声,编织成一个动人的故事叫做《姑嫂鸟》,潮州 1 家喻户晓,还在舞台演出。 ⑦潮州旧历四月盛产杨梅,到了端午便过时。杨梅开花在初春,也正是杜鹃启啼之时。传说有姑嫂两人善于 绣花,工艺精湛,能亲见之花均被绣尽,唯独未见杨梅花的样貌,而杨梅开花在夜间,开完便谢,同时杨梅多种 于山林。封建时代的妇女三步不出闺门,她们两人深以未能亲见杨梅开花为憾,于是相议于月明之夜,结伴 离家到杨梅林中观赏杨梅花开的形状,准备把它绣出来。当她们到杨梅林时,遇见一只老虎,嫂子惊得昏了 过去,及醒来,不见小姑。于是一路呼唤“姑姑,姑姑”,后来叫得精疲力竭,发现小姑的鞋子,知为虎所噬, 于是啼叫“姑姑”变成“姑虎”, “姑虎”,因怕回去婆家责骂,叫至吐血而死,死后化成鸟,在每年杨梅开 花时即开始呼叫,一直要叫到端午杨梅过后为止。 ⑧潮州人叫这种鸟为“姑嫂鸟”,而不说它是与杜宇有关。一种鸟有这样那样的传说,自然是各地有不同人 创造的故事。文学作品是人创造出来的,故事同环境、时间相结合,可以编成动人的作品。即使像杜鹃这样 不值得恭维的鸟,一样可以附会成凄婉哀伤的故事。当我们听到这些故事,甚至读到前人写的诗词时,我们 同情其故事,就自然忘记了这种鸟的恶行止,可见文学手段可以化腐朽为神奇。人们也喜欢把一些耳闻眼见 的事物,与美好的传说结合在一起。杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年,而且还会继续下去。 1.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的