人教版数学八年级上册同步提优训练：第十五章　分式 本章总结提升（含答案）.docxVIP

本章总结提升 1.已知M=x+1x-1 (1)若分式M无意义,则x=　　　　;? (2)若分式N的值为0,则x=　　　　;? (3)将分式N的分子、分母中的x同时扩大为原来的2倍后得到的分式与分式M比较大小; (4)把分式M,N通分; (5)计算M-N; (6)计算(1-M)÷(1+N); (7)求当M=N时,x的值. 2.先化简x2-9x2-6x+9+13-x÷-5x-3 3.小明用a小时清点完一批图书的一半,小强加入清点另一半图书的工作,两人合作65小时清点完另一半图书.设小强单独清点完这批图书需要x小时 (1)若a=3,求小强单独清点完这批图书需要的时间; (2)请用含a的式子表示x,并说明当a满足什么条件时x的值满足实际意义. 4.在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程ax-1+31-x=1 经过小组交流讨论后,同学们逐渐形成了两种意见: 小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为x=a-2.由题意可得a-20,所以a2. 小强说:你考虑得不全面,还必须保证a≠3才行. 老师说:小强所说完全正确! 请回答:小明考虑问题不全面,主要体现在哪里?请你简要说明:　.? 完成下列问题: (1)已知关于x的方程2mx-1x+2=1的解为负数 (2)若关于x的分式方程3-2xx-3+2-nx 5.甲、乙两船从河中A地同时出发,匀速顺水下行至某一时刻