排列与组合第3课时优秀教学设计.pdfVIP

1.2 排列与组合 【课题】：1.2.3 组合 【教学目标】： （1）知识与技能：（1）理解组合、组合数的概念，了解组合数公式的推导； （2）能正确认识组合与排列的联系与区别 （2）过程与方法：在解决问题中，通过运用组合数公式计算化繁为简 （3）情感态度与价值观：让学生体现了从特殊到一般再到一般的过程，使学 生了解到数学对 日常生活的影响，从而激发学生对数学的兴趣 【教学重点】：组合的概念和组合数公式． 。 【教学难点】 ：区分组合和排列问题。 【课前准备】：练习卷 【教学过程设计】： 教学环节 教学活动 设计意图 （1）师：回顾前几天我们学习了什么知识？ 1 分类计数原理． 复习排列的 2.分步计数原理． 概念和公式，并