福田区七中高中化学专题5生命活动的物质基础第1单元糖类油脂第1课时糖类练习苏教版选修5.docVIP

福田区七中高中化学专题5生命活动的物质基础第1单元糖类油脂第1课时糖类练习苏教版选修5.doc

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第1课时 糖 类 课后训练、技能达标 时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列说法中正确的是(  ) A.凡符合Cn(H2O)m通式的化合物一定属于糖类,不符合此通式的不属于糖类 B.凡能溶于水且具有甜味的化合物都属于糖类 C.葡萄糖是一种单糖的主要原因是它是一种多羟基醛 D.葡萄糖分子中含有醛基,它具有还原性 解析:有些符合通式Cn(H2O)m的物质不属于糖类,如乙酸CH3COOH、甲酸甲酯HCOOCH3,有些不符合通式Cn(H2O)m的物质属于糖类,如鼠李糖C6H12O5;糖类不一定具有甜味,如淀粉,有甜味的物质也不一定是糖类,如糖精;葡萄糖是单糖的主要原因是它不能水解成更简单的糖;葡萄糖分子中含有醛基,它具有还原性,故选D。 答案:D 2.下列实验操作或结论错误的是(  ) A.用新制Cu(OH)2悬浊液可鉴别麦芽糖和蔗糖 B.用银镜反应可以证明蔗糖是否转化为葡萄糖,但不能证明是否完全转化 C.浓H2SO4可使蔗糖脱水变黑,证明蔗糖是碳水化合物 D.蔗糖溶液中滴加几滴稀H2SO4水溶液,加热几分钟,加入到银氨溶液中,不能发生银镜反应,证明蔗糖不水解 解析:蔗糖水解后,稀H2SO4依然存在,直接加入银氨溶液,实验会失败,应先加入NaOH溶液中和掉稀H2SO4,并且使溶液显碱性。 答案:D 3.下列各组互为同系物的一组为(  ) A.C12H26与C5H12 B.CH3CH2COOH与C6H5COOH C.2,2。二甲基丙烷与新戊烷 D.乙醛与葡萄糖 解析:A项两种有机物均符合烷烃通式,故互为同系物,因为烷烃没有类别异构体,A项符合题意;B项两种有机物结构不相似,分子组成也不相差若干“CH2”,故不是同系物;C项为同一物质;D项两种有机物,结构不相似,分子组成上也不相差若干“CH2,不是同系物. 答案:A 4.下列事实能用同一原理解释的是(  ) A.福尔马林、葡萄糖与新制Cu(OH)2共热都有红色沉淀生成 B.乙酸乙酯、乙酸钠都能与稀硫酸反应 C.溴乙烷、乙酸都能与NaOH水溶液反应 D.乙烯、乙醛都能使溴水褪色 解析:因为两种有机物均含有醛基,所以与新制Cu(OH)2共热有红色沉淀生成,A项能用同一原理解释;B项中前者发生水解反应,后者发生复分解反应;C项前者发生水解反应,后者发生酸碱中和反应(复分解反应);D项前者发生加成反应,后者发生氧化反应. 答案:A 5.将蔗糖水解并用新制的银氨溶液检验其水解产物的实验中,进行的主要操作有:①加热 ②滴入5滴稀硫酸 ③取20%的蔗糖溶液5 mL ④加入银氨溶液中 ⑤向混合溶液中加氢氧化钠溶液调pH呈碱性.正确的操作顺序是(  ) A.③②⑤④① B.③②④⑤① C.③②①④① D.③②①⑤④① 解析:加热既是蔗糖在酸催化作用下水解反应的条件,也是其水解产物葡萄糖与银氨溶液发生反应的条件,检验水解产物时,必须先加入NaOH溶液中和作催化剂的硫酸,再加入银氨溶液进行检验。 答案:D 6.对于淀粉和纤维素的下列叙述中,正确的是(  ) A.互为同分异构体 B.化学性质相同 C.碳、氢、氧元素的质量比相同 D.互为同系物 解析:淀粉和纤维素分子式中n值不同,不能互为同分异构体;它们结构也不相同(相似),所以化学性质不同,也不互为同系物。 答案:C 7.下列化学式只表示一种纯净物的是(  ) A.C B.CF2Cl2 C.C12H22O11 D.C6H12O6 解析:A项可表示金刚石、石墨;C项可表示蔗糖、麦芽糖等二糖;D项可表示葡萄糖、果糖等单糖。 答案:B 8.糖尿病患者的尿中含有葡萄糖,而且病情越重,含糖量越高。所以,从前在医疗上把氢氧化钠和硫酸铜溶液加入病人的尿液中,微热后通过观察是否有红色沉淀来判断病情.请分析,以下哪些药品和新制Cu(OH)2共热会有相同的现象(  ) ①淀粉 ②福尔马林 ③纤维素 ④蚁酸 ⑤甲酸乙酯 ⑥乙酸甲酯 ⑦甲酸钠 ⑧蔗糖 ⑨白酒 ⑩食醋 ?麦芽糖 A.全部 B.①③④⑤⑨ C.②④⑤⑦? D.②④⑤⑥⑦⑧ 解析:能和新制Cu(OH)2共热产生红色沉淀的有机物分子中一定含有醛基,上述药品中:福尔马林(甲醛的水溶液),蚁酸()、甲酸乙酯()、甲酸钠()、麦芽糖的分子中都含有醛基,故都能和新制Cu(OH)2反应产生红色沉淀;淀粉、纤维素、乙酸甲酯、蔗糖、白酒、食醋,因分子中不含醛基,所以不能发生反应。 答案:C 9.下列实验能达到预期目的的是(  ) A.向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后,再用NaOH中和,并做银镜反应实验--检验淀粉是否水解 B.向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液,中和甲酸后,加入新制的氢氧化铜加热;检验混合物中是否含有甲醛 C.向米汤中加入含碘的食盐,观察是否有颜色的变化——检验含碘食

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