人教版-听听-秋的声音分析.pptxVIP

秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音 。请听……听听，秋天的声音学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中 体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 bì shuā xī shuài手臂 刷刷 蟋蟀振动 歌韵 叮咛辽阔 绽开 匆匆音乐厅 瞿 瞿zhèn yùn dīng níngliáo zhàn cōng tīng qū手臂 刷刷 蟋蟀 振动歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆词语解释：道别：分别时与人打招呼。本课指树叶从树上落下来。 造句：和叔叔道别后，我就回家了。振动：摆动，摇动。 造句：大雁振动着翅膀，向远方飞去。歌韵：歌曲的旋律，指歌声动听。本课指蟋蟀的鸣叫声。 造句：他唱歌很动情，从他的嗓子里飘出动人的歌韵。叮咛：再三嘱咐。本课指大雁的叫声。造句：妈妈一再叮咛我过马路要慢行。掠过：轻轻地擦过或拂过。 造句：燕子掠过水面，飞到对面的柳树上。匆匆：急急忙忙的样子。 造句：放学后我匆匆地赶回家做作业。课文主要内容分析：第一节：描写了秋天里落叶的声音。第二节：描写了蟋蟀的声音