扬州慢导学案教师版.docVIP

《扬州慢》姜夔  班级姓名 内容个性笔录 【学习目标】 、认识诗人的平生简介，意会诗歌中表露出的作者的思想感情。 、学会赏析诗歌中光景描绘的手法和作用，并能就某一方面深入研读作品。 、意会词中的“黍离之悲”，培育学生的爱国主义感情 【学习要点】 学会赏析诗歌中光景描绘的手法和作用，并能就某一方面深入研读作品。 【学习难点】 学会赏析诗歌中光景描绘的手法和作用，并能就某一方面深入研读作品。 【文化视线】 1、累积相关描绘“扬州”的诗句，感知扬州富庶 故人西辞黄河楼，烟花三月下扬州——李白《送孟浩然之广陵》 扬州地当要冲，多富豪大贾——《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下——《资治通鉴》 、累积词中常有意象“红药”：即芍药， 、最早见《诗经》男女互送表达结情之约或惜别之情 、魏晋时，喻为风情万种的没人“芍药笼烟”形容佳人娇媚 、因盛放于百花凋谢之际，有孤独之情，常令人感想往日美好光阴不再。 、借助课文说明，累积词句中化用的古人诗句意思 【知人论世】 作者简介： 姜夔，字尧章，号白石道人。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。浪迹江湖，布衣平生，工诗词，善书法，精乐律。曾自言“凡世之所谓名公巨儒，皆尝受其知矣”。姜夔词的风格是：清爽峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。 背景介绍： 南宋建炎三年，金兵大力南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。今后不停地发动对南宋的攻击。绍兴三十一年，金人十万铁骑破扬州，大力打劫，“横尸二十里”，扬州再次遇到极其深重的损坏，变为一座空城。隆兴二年，金兵又大力进犯淮南地域，扬州再次遇到影响。在1176年冬至，诗人因经过扬州，目击了战争洗劫后的扬州冷清情形，抚今追昔，抒写对往日繁荣的和对今日荒凉残缺情形的哀思。 【自主学习】 、借助课文说明及工具书，用优美的语言翻译全词  2、分析小序内容，认识其作用 、交代词作时间、所见所闻、写作缘故 、点名感情基调：对国家昔盛今衰的悲切伤感 【整体感知】 1、诗人眼前的扬州是如何的上阙中哪个词最能归纳扬州现状表此刻哪里 扬州在隋、唐、北宋时期以前是有名的繁荣之地，但此刻倒是破败荒凉的，上阙的“空” 最能归纳，荠麦青青、废池乔木、清角吹寒（二十四桥、无声冷月、桥边红药）等。词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤单的二十四桥、无声的冷月、孤独的芍药，听到了冷气中传来的凄清的军号声。一个“空城”，创立出了凄清的气氛，结住上片，领起下片，实为全词词眼。 2、下阙中，词人想象杜牧重到扬州是什么感觉是什么以致的表达了作者如何的感情 “惊”。因“空”而“惊”，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心疼！以前在杜牧笔下贱淌过无数赞叹扬州诗文，此时次地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的担惊受怕、心惊心疼了。这也就是诗家所倡议的“诗贵委宛，忌直露”，不说自己，偏说他人，杜牧尚且这样，我何以堪 【合作研究】 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐夜晚，清角吹寒。都在空城。 杜郎俊赏，算此刻、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 赏析诗歌语句，说说自己的见解。 （提示：可从表达技巧、情与景的关系、语言风格等多方面赏析） 例句： 示例：渐夜晚，清角吹寒，都在空城（情与景的关系） 赏析：描绘了一副凄清冷清的画面。暮色降临，军营中传出阵阵凄厉的军号声，在空城的上空回荡。往日繁荣的扬州城此刻只剩下一座空城，满目疮痍，抒发了作者对扬州昔盛今衰的感想之情。 一 １、过春风十里，尽荠麦青青。彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。 “春风十里”是从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出，杜牧知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 诗句极言扬州之美，因此词人化用来作了一个比较：听闻扬州繁荣华丽、但一路之上，触悠悠苍天，此何人哉 目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉情形。二 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 2、“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 作者使用了拟人手法，废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人品化，意即它们是15悠悠苍天，此何人哉 年前那场大难的目击者，战争的恐惧、仇人的残忍，各种情形仍旧留在它们心中。连“废三 池乔木”都“犹厌言兵”，在怨恨金人发动的战争，物仿佛此，况且于人！有知有情的人民彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如殪。 对这战争的怨恨与诅咒，自然要超出“废池乔木”千百倍。这样写，深刻地反应了人民对知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 侵略战争的极端怨恨。悠悠苍天