幼儿园：大班综合活动 花婆婆 教案.docx

大班综合活动：花婆婆 一、活动目标 1、理解故事并对四季的花卉感兴趣。 乐意使用韵律节奏表现儿歌，与同伴合作进行问答。 3、体会“做一件让世界变得美丽的事情”的美好。 二、活动准备 四季特征明显的花：桃花、油菜花、荷花、菊花、桂花、腊梅、杜鹃花、向日葵的图片。 《花婆婆》PPT。 儿歌“四季花开”的图谱暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？ 三、活动过程（一）教师讲述故事前半段1、直接导入师：今天带来一个故事（出示PPT1），是什么？《花婆婆》！你们认为花婆婆大概是个什么样的人？（种花的人、漂亮的婆婆等）我们来听这个故事！?2、讲述故事花婆婆PPT2、PPT3： （讲到：第三件事后，提问）。师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？?（世界各地旅游、在海边养老、做让世界更美丽的事） 师：是的，小女孩又快又大声地答应了爷爷，可是她也不知道将来她会做什么事。她做什么了呢？继续往下看看。3、继续讲故事第二段PPT4、PPT5、PPT6、PPT7 师：她想着想着，大概在海边的小岛上种满鲜花，世界可以变得更美丽吧？你们觉得呢？可是到底种什么花呢？你知道哪些花的名字啊？告诉这个小女孩吧！ （二）四季开的花 1、出示PPT7春夏秋冬四张图片 老师：你们知道的花的名字可真多啊，今天老师准备了