第八单元测试卷（单元测试） 语文五年级下册.docxVIP

第八单元测试卷 一、书写展示台。（3分） 颜真卿的楷书恢宏雄壮、大气磅礴。 二、积累与运用。（共40分） L看拼音，写词语。（8分） 7 1 Vmu zhiya shangzao yisao yangmiao xiaoyong suxiang mao2.巧填同音字。xiang le(6分) 7 1 V mu zhi ya shang zao yi sao yang miao xiao yong su xiang mao 2.巧填同音字。 xiang le (6分) ? 7mu( )扣 ? 7 mu ( )扣 ( )动 按( ) Hang 高（） （ ）国 （ ）食 cang ）库 船（ ） （ ）松 qin （ ）兽 （ ）朝 辛（ ） 3.请将合适的词语填入以下句子中。（5分） 姿态 姿势 （1）烈日炎炎下，这位士兵以立正的（ ）站了一上午。 （2）蜻蜓在花草丛中自由地飞舞着，像一位（ ）优美的舞者。 着迷 痴迷 入迷 （3）他听音乐（ ）了，谁叫他都听不见。 （4）他的故事讲得绘声绘色，一波三折，实在是令人（ ）o （5）作为一名书法家，他（ ）于各种字体和书法研究。 .根据课文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（5分） TOC \o 1-5 \h \z （1）“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（ ） “未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指的是孔子。（ ） （3）费奥多罗夫是个幼稚狂妄、高傲自大、爱胡思乱想的孩子。（ ） （4）杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（ ） （5）大拇指是五根手指中最肯吃苦的。（..） .体会下面句子的表达特点，根据情景仿写句子。（6+3=9分） （1）例：这个体操运发动在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、 穿行。 游子回到家乡，就像 来图书馆看书，就像 云朵在天空中飘荡着，就像 O （2）例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指 按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住……（3分） 在我的好朋友中，他是 o例如 O .积累展示。（7分） （1）《杨氏之子》选自《》。面对孔君平的发问，杨氏子以 “”来进行回答,他回答的巧妙之处在 于:O （2）面对作恶多端的坏人，我们坚信“， ，他们一定会受到法律的制裁。隔壁王叔叔乐于助人，从不 争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“，小人喻于 利。“:告诉我们一个人有了羞耻心,就能不做那些 不该做的事。 三、口语与交际。（3分） 幽默幽默的广告词能够提高广告收视率和感染力，提升产品和企业在公众心 中的形象。例如某家生产臭豆腐的企业的宣传语：臭名远扬，香飘万里。 .请解释这里“臭名远扬”中“臭”字的含义。（1分） .请谈谈这那么广告词妙在哪里。（2分） 四、阅读与理解。（14+10=24分）. （一） 【片段一】五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央， 左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、 周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显 示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因 为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其 实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而 已。 【片段二】康僧渊①目深而鼻高，王丞相每罩②之。僧渊日：“鼻者面之 山，目者面之渊。山不高那么不灵，渊不深那么不清。”时人以为名答。（节选 自《世说新语》） 【注释】①康僧渊：晋朝人，本是西域人。②调：取笑。 L联系上下文，解释“养尊处优”的意思。（2分） .片段二中，康僧渊将鼻子比作,眼睛比作 o通过 他的回答，可以知道康僧渊是一个 的人。（3分） .以下对文段内容理解正确的一项为哪一项（ ）（2分） A.身材最为高大的中指在遇到危险时，承当着试探或冒险的重担。 “王丞相每调之”中的“调”与“调动”里的“调”读音不同。 C.面对王丞相的取笑，康僧渊直接进行了反驳。 . “尺有所短，”形象地写出了中指与食指、无名指之间的 关系。（1分） .片段一中的中指给你留下了什么印象？它让你联想到了哪些人？ （2 分） .人的五官（嘴、鼻、眼、眉、耳）各有什么特点？模仿片段一的写法， 选择其中一个特点写一写写一写。（能干、无用、忙碌、悠闲、高调、低调、 热闹、安静）（4分） 五官中最 的是。你瞧,o 表哥驾到（节选） 到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背，亲如一人。能和那样伟大的表哥成 为密友，也许我也有点非凡，是“挺全面”。 只是吃饭时，妈妈的一句话又让我瘪头瘪脑。 饭桌上，妈妈不停地给大家夹菜。她给表哥的碗里夹了三块排骨、两个鸡腿, 堆得像丰收的小山；她也给大姨夹，然后夹了两块排骨给我。