山东省泰安2022年高三考前热身生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复。先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了 “水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。相关叙述错误的是 A．治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性高 B．引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖 C．放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类 D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段 2．一对夫妇有遗传性神经性耳聋家族史（常染色体单基因遗传病），且根据家族遗传系谱推知该夫妇理论上生育后代的表现型及比例为正常：正常（携带者）：患者=1：2：1，下列有关叙述正确的是（ ） A．该遗传病性状中，正常对患者为不完全显性 B．这对夫妻中，妻子为携带者的概率为2/3 C．精卵细胞可随机结合表明该病符合自由组合定律 D．该夫妻育有两个孩子，为一儿一女且表现型正常的概率为9/32 3．将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中，观察发现其原生质体（除细胞壁以外的部分）的体积随时间的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．在0～1h内水分子只能从细胞内移动到细胞外 B．在1h后A物质才开始通过细胞膜进入细胞内 C．在1～3h内A溶液的渗透压小于细胞液渗透压 D．若3h后继续观察可能会看到该细胞吸水涨破 4．植物枝条侧芽的生长受生长素调节。近期发现植物体内的独脚金内酯（SL）也与侧芽生长有关。研究人员利用野生型和不能合成SL的突变体植株进行不同组合的“Y”型嫁接（将保留有顶芽和等量侧芽的A、B两个枝条嫁接到同一个根上），一段时间后分别测定A、B两个枝条上侧芽的长度，结果如图所示。以下不能作出的推测是 A．SL的合成部位是根 B．SL抑制侧芽的生长 C．SL可由根运输到枝条 D．SL通过生长素起作用 5．细菌会产生内毒素，高浓度的内毒素进入人体会引发广泛的炎症反应和内毒素血症。研究者测定了不同温度下药物单独或联合处理细菌时内毒素的释放量。下列相关分析或推理错误的是（　　） 分组 温度 内毒素浓度（μg/mL） 对照组 溶菌酶A 抗生素B 溶菌酶A+抗生素B 37℃ 5.4 5.1 22.4 8.2 40℃ 5.0 1.5 16.8 2.3 A．对照组的处理是培养细菌但不添加药物，结果说明细菌可白发地释放内毒素 B．在两种温度下，抗生素B在杀菌的同时均可引起较多的内毒素释放到细菌细胞外 C．与单独使用抗生素B相比较，溶菌酶A与其联合处理时可显著降低内毒素的释放量 D．若因细菌感染引起高烧，单独使用溶菌酶A进行治疗对缓解内毒素血症的效果最差 6．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是 A．不同植物含水量有所差异，同一植物不同部位含水量相同 B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质 C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 D．镁是构成叶绿素的必需成分，缺乏镁时会影响植物的光合作用强度 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）一种突变体大豆，其叶绿素含量仅是野生型大豆的51%，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图1表示大豆叶肉细胞中相关物质变化过程，图2显示两种大豆在适宜温度、不同光照强度下的CO2吸收速率。请回答相关问题： （1）图1中，A、B增大膜面积的结构分别是____________，提取A中的色素时，需要加入碳酸钙的目的是____________，图中物质c是____________。 （2）在图2中P点时，给野生型大豆提供H218O，则18O最先出现在图1中的物质____________中（请从“a、b、c”中选填）。图2中Q点的物质变化____________（选填“能”或“不能”）用图1表示。图2中Q点时突变体大豆叶肉细胞中合成ATP的场所有____________。 （3）分析图2可