《长度、时间及其测量》学案1.docxVIP

第三节《长度、时间及其测量》 学习目标： 知道长度的单位及换算关系，会准确使用刻度尺测量长度。 知道时间的单位及其换算关系，会用适当的工具测量时间。 知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。学习过程： 学点一：长度的测量 完成课文 35 页“想想议议”，你的感受是什么？ 阅读课文 35-36 页的内容。长度的单位有 7 个，想办法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系；哪个单位是国际单位？ 1 Km = m = dm= cm= mm= um 国际单位是 实际观察一下你的刻度尺上的 1mm、1cm、1dm、1m 的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。 测量长度的常用工具是什么？ 你还知道哪些测量长度工具？ 观察你的刻度尺，认真思索课文 37 页“探究”提出的所有问题。并记录在课文对应位置。没有零刻度的尺子能测长度吗？图 12.3-4 中是一把厚刻度尺，使用时应怎样放置？ 阅读课本 37 页“小资料”，完成下列题目： （1）一张纸的厚度为 = mm= um 南京长江大桥的长度为 = Km， （2）你的大拇指的宽度大约是 cm、 你的身高大约是 m 合 cm 小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由三部分组成，分别是正确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ， 单位是 。 自测题一：