高职院校人才培养工作中创新德育工作保障教学质量分析（企业管理论文资料）.docVIP

高职院校人才培养工作中创新德育工作保障教学质量分析（企业管理论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“办公文档”中“工作总结 ”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5477字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高职院校人才培养工作中创新德育工作保障教学质量分析 2 1 高等职业院校创新德育工作与教学质量保障体系的关系 2 2 人才培养工作中德育工作目前存在的主要问题 3 3 针对问题构建德育工作创新模式 4 文2：农村初中英语教学质量分析 6 一、培养兴趣 6 二、教师要提高素质，用英语教英语 7 三、注重语音教学 7 四、注重语法教学 7 五、注重阅读训练 8 六、注重写作训练和交际运用 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 高职院校人才培养工作中创新德育工作保障教学质量分析（企业管理论文资料） 文1：高职院校人才培养工作中创新德育工作保障教学质量分析 目前由于人口数量的变化以及高校逐年扩招，进入高职院校的学生呈现出成绩下降的趋势。然而在新的形势下，高等职业院校的主要任务和职责是为企业培养服务于生产一线高素质和有一定技能的人才，他们是未来中国制造产业人才的重要来源，他们的思想准则和道德素质直接关系着我国后备人才的素质，是推动社会进步的最基础的人群。面对更加自主更加个性化的青年一代，职业院校迫切需要加强人才培养工作中的创新德育工作，将创新德育工作全面渗透到教育教学全过程，加强企业文化与课堂融合，在学校德育工作取得新的突破。因此在现有生源素质情况下，学校必须全面提升教育质量，建立以提高德育工作质量为核心的教育发展观，以此为导向建立有效可行的管理制度和工作机制，加强学校教育的内涵发展，通过德育工作创新思维建立有效的教学质量保障体系。 1 高等职业院校创新德育工作与教学质量保障体系的关系 当前高等职业教育正在遵循以服务社会为宗旨的科学发展观，以就业为导向的教育原则，重点提高教学质量，且提高教学质量的关键在于建立新型的人才培养模式和健全的教学质量保障体系，形成有效的管理机制，做到这一点首先要以提高学生思想道德水平为出发点。这与现代职业教育对不断提高教育教学质量的要求相契合。我国的职业教育已进入快速发展期，不仅要培养学生的职业能力，还要在教育教学中提高学生思想道德素质以符合新生劳动力所需。目前衡量教育教学质量的重要指标之一是衡量学生思想道德水平，近几年来受各方面因素影响，职业院校入学新生会表现出的诸多问题，这就使得职业院校德育工作显得尤为重要。在此，学校的教学质量保障体系应使人才培养工作系统化，将德育工作融入到教学管理体系与服务体系各个环节，适时将企业文化与校园文化的相互对接，促进企业文化融入到校园文化中，学生能够较早地在学校环境中感受到企业文化的氛围，提高思想道德水平和职业认同感，得以全面提升教育教学质量，学生也会受到社会的全面认可。 2 人才培养工作中德育工作目前存在的主要问题 教学工作与德育工作脱节现象 许多职业院校特别是不发达地区的职业院校教学与学生管理工作中，教学工作与学生管理工作分别属于两个工作系统，教学管理工作只抓学生的知识与技能培养，学生管理工作单纯侧重于德育教育，两个系统缺乏有效交流，不能满足学生全面身心发展的需求，学生发展后劲不足，导致用人单位对高职毕业生认可度降低。 校园文化和企业文化氛围不浓 目前本科院校的招生数量不断扩张，经过层层筛选，进入职业院校学生的学业成绩相对较低，其中部分学生的个人素养也存在一定问题。同时，多数职业院校成立的时间不长，学校内涵建设也即独具特色的校园文化没有完全形成，人才培养的理念较传统，加之受校企合作制约因素的限制，使得校园文化与企业文化不相匹配，很长时间以来学校在人才培养过程中依然没有脱离传统教学理念与教学方式，尽管已经拟定新的人才培养方案，但根本无法满足社会对职业院校学生的要求。 师资队伍创新德育工作建设薄弱 职业院校的教师承担着多项工作任务，首先是教学工作，包括理论与实践教学。其次是科研工作，需要有一定的科研项目，另外还要承担辅导员工作。因此，辅导员队伍的工作效率达不到一个高的水平，不能将学生工作作为主要目标，只能局限于对学生的日常生活管理，创新德育工作不能深入。大多数教师由于教学任务繁重，更多关注教学工作，德育工作与教学工作的融合缺乏落实，使得创新德育工作建设环节薄弱。 学生管理工作激励机制不健全 学生进入职业院校后心态会有一些变化，在校期间所学知识与技能都是面向生产一线的专业知识，他们会真切感受到将来的职业就是处在