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促进英语核心素养的课外作业设计研究 摘要：《义务教育英语课程标准（2011 年版）》指出：“义务教育阶段英语课程 的总目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发 展创造有利条件，通过英语学习促进心智发展，提高综合人文素养。”英语课外作 业设计是英语教学设计的一个重要组成部分，好的作业设计能巩固课堂教学中的 重难点，激发学习兴趣，发展思维品质，培养学习能力，它既是教师获取教学信 息反馈的重要手段，又是提升英语核心素养的关键因素。 关键词：小学英语 课外作业设计 核心素养 小学生天性活泼好动，他们对知识的理解和掌握，是通过各种感官直接与事 物接触来获得的。传统的课外作业设计多是知识巩固和技能运用，形式单一，不 利于激发和保持学生的学习热情，教师要从学生实际出发，设计出符合学生认知 特点、体现思维过程的实践性作业，让学生在写一写、画一画、演一演、查一查 中去体验、理解、感悟，激发认知潜能，培养思维品质，提高人文素养，从而消 除对课外作业的消极应付心理。 一、创编小诗 发展创新思维能力 思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出来的能力和水 平，它的发展有助于学生提升分析问题和解决问题的能力，并能够从跨文化的角 度观察和认识世界，以及对事物做出正确的价值判断