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日积月累;学一学;日积月累——己亥杂诗;造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
;日积月累三——月夜;日积月累四——春夜洛城闻笛;日积月累五——襄邑道中;日积月累六——菊花;;;;移情自然，极尽想象 ;一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食 ;沙滩上的贝壳;劳动的甲虫;停歇的蝴蝶;;;墙角的爬山虎 ;;;;; 一、 我是大自然中的一员
如观察一棵树，建议学生：
1、 看一看选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么？想到了什么？
2、闻一闻闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？想到了什么？
3、摸一摸摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么？
4、还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？想到了什么？又有什么感受？
细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。
;移情自然，极尽想象 ;;; 二、走进音响世界
自来水的滴水声、开足水龙头发出的哗哗声、口哨声、玻璃瓶摔碎的声音、鸟叫声、风声、敲门声、车鸣声、人流声……在众多的声音中，让学生自由选择几种，编成故事。
可以充分展开想象，如，把滴水声想象成“丁冬作响的泉水声”，把自来水哗哗声想象为“小孩欢快的笑声”，把摔碎的玻璃声想象为“勇斗小偷”产生的情节……
;;;;（3）习作要求。 ;试写初稿，进行修改 ;;;;;;;;;;再 见
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