浅谈研学后教理念下农村小学中高年级英语思维导图式作业指导策略.pdfVIP

浅谈研学后教理念下农村小学中高年级英语思维导图式作业 指导策略 摘要：思维导图是当前较流行的一种具革命性的思维工具和学习工具，它最主 要的特点是把形象思维与抽象思维较好地结合起来，然后极大提升人类大脑的智 力技能和智慧水平。当思维导图与英语相遇时，就产生了奇妙的效果。本文结合 研学后教理念，针对农村中高年级学生在英语作业上的问题，分别论述了学生在 学习英语词汇课、阅读课以及写作课三种课型时，如何通过思维导图式作业的练 习策略，在老师的指导下解决相关的学习问题。 关键词：农村小学中高年级英语思维思图式作业指导策略 正文： 我所在学校属城乡结合的农村小学，在多年的英语教学实践当中，清楚中高 年级部分学生开始对英语的学习兴趣度降低，积极性不高，作业质量一般的各种 问题，这可能与英语学习难度逐渐增加有关，其中英语作业问题尤为突出。我尝 试过不少的方法去试图解决，但一直找不到理想的方法。后来以研学后教为指导 理念，结合我校英语科所申报的一个英语课题--研学后教理念下农村小学中高年 级英语思维导图式作业实践研究。研学后教是广州市番禺区现正实施推广的一种 有效的课堂教学模式。它强调把学习主动权交还给学生，让学习问题成为研学中 心，在让学生先通过自己研究及小组间的交流讨论