大班音乐《拉拉勾》教案.docxVIP

活动名称大班音乐《拉拉勾》 活动目标 1.感受歌曲生气伤心开心等不同的音乐情绪，唱准切分音和休止符，尝试用不同力度的声音有表情地演唱。 2.会用不同的动作创造性地表现歌曲内容，能说出其他和好的方式。 3.懂得好朋友间要互相原谅，体验与朋友一起的快乐。 活动准备 1.知识准备提前学会《表情歌》 2.物质准备《拉拉勾》动画视频歌曲图谱 活动过程 一歌表演《表情歌》引出课题，为学习新歌做铺垫。重点指导唱准歌曲中的切分音，能生动的表现生气伤心高兴等不同音乐情绪。 二观看视频《拉拉勾》，完整欣赏歌曲。 提问你听到歌曲中唱了什么？三结合图谱，帮助幼儿学习歌曲 1.根据幼儿说出的内容出示相应图谱，教师哼唱对应的歌词，渗透歌曲旋律。 2.教师范唱歌曲，请幼儿填充未展示的图谱内容。 （1）歌曲中还演唱了什么？继续根据幼儿的回答补充图谱哼唱旋律。（第一部分） （2）当你和其他小朋友发生矛盾时，你会怎么办？（间奏） （3）你和小朋友和好时会用什么方式？歌曲中的小朋友是怎样做的？（第二部分） 3.鼓励幼儿边看图谱边尝试跟唱歌曲，加深对歌词的理解，初步感知音乐旋律。及时纠正演唱不准确的乐句。 4.师幼共同演唱歌曲，重点指导唱准切分音及休止符。 （1）这首歌曲中哪一句有切分音？ （2）师幼分别演唱“不理不踩”乐句，区分连贯与跳跃的不同唱法，引导幼儿唱准休止符。 （3）出示其他乐句中的休止符，幼儿尝试准确演唱。 5.师幼共同看图谱完整演唱歌曲，提示用不同的情绪表现。 四鼓励幼儿尝试与同伴合作并用不同的动作表现歌曲。 1.幼儿自编动作表演歌曲。 鼓励幼儿分别表现生气伤心高兴的动作，为歌曲表演打基础。 2.幼儿分组找好朋友表演唱歌曲引导幼儿说出还有哪些和好的方式，用动作表现出来。 3.尝试用不同的力度表情和动作演唱歌曲。