音乐活动：找朋友.docxVIP

小班音乐活动：找朋友 【活动目标】 能伴随音乐的节奏与歌词合拍地做动作，学习简单的邀请动作。 愿意随乐与同伴交往，体验集体舞的乐趣。 【活动准备】 （一）经验准备：幼儿听过歌曲《找朋友》，熟悉歌词的内容。 （二）材料准备：音乐《找朋友》。 【活动过程】 一、谈话引题“你的好朋友是谁?在哪儿？”，激发幼儿找朋友的兴趣。 二、教师边唱边示范玩法，幼儿观察。 （一）边唱边示范玩法，引导幼儿观察。 玩法：全体幼儿坐成半圆形，教师做邀请者，①②小节，教师边唱边拍手、踏步走到所要邀请的幼儿面前。③④小节，教师向被邀请者做邀请动作，左右各一次，被邀请者同时站起。⑤⑥小节，两人随歌曲相互敬礼、握手。②③小节，两人手拉手互换位置，教师坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者。 （二）提问：老师什么时候要找到自己的好朋友? （三）再次边唱歌曲边示范玩法，并请被邀请的幼儿成为邀请者，游戏继续进行。 引导幼儿跟着音乐拍手，认真观察游戏细节，熟悉游戏玩法。 提问：被邀请到的好朋友应该怎么做？他们一起做了哪些动作？他 们在音乐的什么地方怎么交换位置的?最后谁又继续去邀请新的朋友? 三、请 3~5 个幼儿做邀请者，开始游戏。其余幼儿跟着教师一起唱歌。鼓励幼儿大胆、主动地找朋友，并在观察的基础上提示邀请者邀请那些很少被邀请到的幼儿；提示幼儿做动作时尝试运用眼神、体态进行交流。 【活动延伸】 生活活动：可利用户外活动、自由活动等时间，组织幼儿继续玩“找朋友”的邀请游戏，增进幼儿相互间的交往。