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第九单元 数学广角 第一课时 推理 教学内容：P109页例1及做一做。 教学目标： 1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分 析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能 力。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点： 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思 考问题的能力。 教学难点： 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思 考问题的能力。 教学准备： PPT课件 教学过程： 一、谈话引入 师：日常生活中常常通过一个现象或是一句话就能推 测出未知的结果，这个过程就是推理，今天我们学习推 理。 二、新课 1、出示例题1：把知道的信息说一说。 有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各 拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一 猜小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。 2、请学生回答，并说出理由。 师：从三个知道的信息，你能