其他(心得)之浅谈“一起作业”给老师和学生带来教与学的快乐.docVIP

其他论文之浅谈“一起作业”给老师和学生带来教与学的快乐 　　快乐学习就是在教学过程中激发学生的学习兴趣，创设快乐的学习环境，让学生在轻松愉快的情境中愉快接受、快乐学习，充分发挥学生学习的主动性，使学习成为一种轻松愉快的享受，并且主动地完成学习任务。 　　但我们也知道，语言学习是十分枯燥的，并且是一门外语，学生没有语言环境，学习起来也更加困难，作为老师我深深理解学生，因此，在教学中不断尝试新的教学方法，采取多种教学手段，让学生在每节课上都感觉到不同，令他们期待每节课老师将带给他们的惊喜。这样也无疑加大了老师备课的难度，老师要挖空心思地设计教学活动以吸引学生。就是在这时，我们有幸于2013年5月在珲春市进修学校小教部英语教研员雷琳老师的带领下参与到了“一起作业”科研课题的研究当中，这次的“一起作业”研究带给了我们全心的认识，使老师和学生接触到一种全新的学习模式——网络学习模式，大大提高了学生课后作业的质量和效率，减轻了师“教”和学生“学”的负担，带给师生们无尽的快乐，受到了师生们的一致欢迎。 　　下面就“一起作业”带给师生们教与学的感受进行一下简单阐述： 　　首先，“一起作业”功能强大。它深入整合了语音心理学、儿童心理学等先进教育理念，并有针对性地为老师和学生提供个性化的教学方案。老师可以使用一起作业网轻松实现班级作业的布置和检查，下载名校教学资源，进行在线组卷等，极大提升教学效率。