幼儿园：李旭霞《我是小模特》.docx

我是小模特 2021学年第二学期 案例背景：建构区游戏时幼儿园里最常见的游戏，也是孩子们最喜欢的游戏之一。由于疫情影响，这是本学期第一次本班级幼儿来户外建构工队进行建构游戏。孩子们在建构中，能将自己的想象中的东西建构出来，并且能够有创新游戏，动手能力和创新能力都有了提升。 案例描述： 片段一：户外游戏时到啦，今天我们来到建筑工地。孩子们来到场地就是去拿积木开始搭建。琪琪说：“我们今天来造一个公主的城堡好不好？”几个小朋友大声的回应着说：“好的呀！”说完小朋友们就是搬积木搭建起来，嘉翼去推着小推车，把积木放在小推车里，推到建构的地方，小宝、安安去把小推车里的积木拿出，嘉翼又立刻推着车去拉积木... 片段二：建构了一会儿后，优优说：“这好像是地毯，当模特走的那种！”小朋友们听完，笑眯眯的跑到里面去，大家像小模特一样走了起来!优优跑过来说：“老师，我们在当模特呢！”说完就跑去继续走了！老师说：“老师给你们放段音乐吧！”孩子们开心的只拍手，音乐放好后，琪琪说：“我们轮流来走吧，电视里都是两个人拉手走的!”孩子们就办了个积木坐在旁边，开始轮流当小模特！游戏结束后，小朋友们将积木根据标识放回了筐子里。 案例分析： 1.幼儿间有了合作行为：今天的游戏活动中，孩子们能够一起想出要搭建城堡，然后大家都一起来搬积木建构，其中刘嘉翼用小车将积木运到建构的位置，然后其他幼儿将小车里的积木搬下，孩子们之间有