德育任教工作总结.docxVIP

任教工作总结 2013年6月我从西南大学毕业了。7月我便来到了我工作的地点，经过两个月的岗前培训，9月我终于见到了学生。我的教师生涯也从此开始。几个月的讲台生活，从初秋到隆冬再到立春，流过的是时间，留下的是经历。这些经历是我工作中的宝藏，让我的教师道路更加顺通。 德高为师，身正为范。半年的工作让我明确了自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名高中教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。 教师绝不是简单的传授知识，而是要担当学生的人生导师。你的言行均会影响学生，谨言慎行，始终在学生面前注重自己的一言一行。我常引用《弟子规》的语句：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。若没有高尚的德行，只是越多反而对其不利。德育永远在第一位。 回顾将近一年的工作，感概万千。下面具体来谈谈这段时间内我的工作和收获。 一、教学工作 1、备课。教学中，学校要求我们提前一周将课备好。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。由于高中阶段的特殊性，高中学生生理上已逐渐成熟，但心理上介于少年与成人之间，所以欣赏课上得既不能象小学式的“夸张”，又不能