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- 2022-07-20 发布于河南
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班级管理“招招鲜”
?? ?在日常的班级管理过程中,经常会发生许多问题,我的做法是多听多看多实践!在这些教育实践中,有一部分还是取得了不错的效果,其实都是一些最为简单的道理,不过在实施的过程中也会有一些额外的小插曲。针对我班在管理过程中的具体情况,谈一谈我在教育实践中的一些小案例,姑且也可以叫做为教育管理小实验。
???早操:之前的实验班在出操时往往会发生不能按时集合的现象,想着6:20才跑操,6:00钟起床也不晚,慢腾腾地整理内务,又悠哉悠哉地去打饭所以根本不能够及时集合。经过分析后发现其实原因就出现在他们的意识问题,总以为时间还长着呢,所以从最初的起床就比别人迟一步,继而造成了一步迟步步迟的后果。又因为群带效应导致班级整体比较松垮。所以我们制定了班级6:10分进行集合完毕的要求,就是在一天的最初就比别人早做一步。立规上路,起初是最难执行的,有人说起床太晚时间不够用,自己会困等各式理由,我的回答是时间都是一样的,关键就是一个合理分配的问题,如果你说不够用就是目前的作息制度不够合理,需要调整;比如说自己提前十分钟起床开始整理相关内务使自己有更为充裕的时间去食堂打饭等。
?????在能够做到及时地集合后又发现因为部分同学没有拿自己的资料背诵,而是三五成群的聚聚,说说笑笑使得大好时光浪费掉了,而且对于点名工作也比较难落实,在正式跑操之前放书的环节比较容易混乱;所以就在及时集合的基础上
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