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《我们这里的农产品》说课《我们这里的农产品》这课是二年级《品德与生活》第二单 元《收获中的学习与发现》中的第四个主题活动。意在通过学生 有组织的调查，收集了大量有关农产品的资料，从中真实感受农 产品与人们生活的密切关系。这对于城市里的小学生来说不易达 到。因为他们对农产品了解的并不多。谈起它，大局部学生只想 到了吃上，但对于它的特点及价值却知之甚少。所以，我在教学 中我们力图表达以下几点： 1、遵循道德教育回归生活的原那么。生活是课程的根源，进 行课程的学习是为了更好地生活。教学时要加强课程内容与学生 生活实际的密切联系，创设更大的学习活动空间，充分开发校内 外的各种资源。要让学生从教室走出户外，走入市场，走进生活 去观察、触摸、了解农产品。对于学生来说，生活永远是他们最 好的课堂，在具体的生活环境中学习知识，使品德教育变得真实 具体，可感可触。学生能深切地感受到农产品与人们生活的关系 密切，从而也获取更多的新知识，丰富生活经验。 2、以活动和实践为载体，让儿童在活动中学习和体验，真 正成为学习的主人。为此，教学中，我们积极为学生创设民主、 平等的气氛，开展丰富多彩的实践活动，让学生在老师的指导下 直接参与各种实际活动，以调查、观察、游戏、体验、交流、合 作、展示等多种方式进行学习活动。在活动中，学生加深对当地 的农产品及家乡特产的了解，激发他们热爱大自然、热爱家乡的 感情。学生在