18《六国论》-备战2023年高考部编教材文言文通关训练卷（解析版）.docx

备战2023高考部编教材文言文通关训练卷 18 《六国论》 满分100分 时间45分钟 【文言基础梳理】 一、选择题。（45分，每题3分） 1．下列句子中加点词语的古今义，不相同的一组是（ ）（3分） ①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父 ③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝 ⑥其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限 ⑧下而从六国破亡之故事 A．①②⑦ B．①⑤⑦ C．③④⑤ D．⑥⑦⑧ 【答案】C 【解析】 ②思厥先祖父，句意：想到他们的祖辈和父辈。“祖父”，古义为“泛指祖辈、父辈”，今义为“父亲的父亲”。③至于颠覆，理固宜然，句意：到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。“至于”，古义为“表示由于上文所说的情况，引出下文的结果”，今义为“表示达到某种程度”或“表示另提一事”。④可谓智力孤危，句意：可以说是智谋穷竭，国势孤立危急。“智力”，古义为“智谋和力量（国力）”，今义为“指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等”。⑤然后得一夕安寝，句意：这样以后才能睡一夜安稳觉。“然后”，古义为“这样以后”，今义为“表示--件事情之后又接着发生另一件事情”。⑥其实百倍，句意：它实际也要多百倍。“其实”，古义为“它实际上”，今义为“表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）”。⑧下而从六国破亡之故事，句意：追随六国灭亡的前例。“故事”，古义为“先例”，今义为“真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人”或“文艺作品中用来体现主题的情节”。故选C。 2．下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．暴秦之欲无厌 厌：厌恶 B．思厥先祖父 厥：这里相当于“其”，他，他们 C．洎牧以谗诛 洎：及，等到 D．子孙视之不甚惜 视：对待 【答案】A 【解析】 A项，“厌”，结合“暴秦之欲无厌”理解：强暴的秦国的欲望永远不会满足。“厌”通“餍”，满足。故选A。 3．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．六国互丧，率赂秦耶（率：全都，一概） 终继五国迁灭（迁：改变） B．固不在战矣（固：本来） 诚不得已（诚：实在） C．举以予人（举：全部） 则胜负之数，存亡之理（数：天数，命运） D．五国既丧，齐亦不免矣（既：已经） 故不战而强弱胜负已判矣（判：确定，断定） 【答案】C 【解析】 C项，“举以予人”意思是“全都拿来送给别人”；举，拿。故选C。 4．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）（3分） A．暴秦之欲无厌 B．当与秦相较 C．奉之弥繁，侵之愈急 D．暴霜露，斩荆棘 【答案】C 【解析】 A项，“厌”通“餍”，满足；B项，“当”通“倘”，如果、倘若；D项，“暴”通“曝”，冒着。故选C。 5．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（3分） ①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤ 【答案】B 【解析】 ①被打破，被攻克。②攻克。③解除，破解。④被攻占，被攻克。⑤攻克，攻破。故选B。 6．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是（ ）（3分） A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 B．奉之弥繁，侵之愈急 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 C．小则获邑，大则得城 则胜负之数，存亡之理 D．与嬴而不助五国也 惜其用武而不能终 【答案】D 【解析】 A项，介词，因为；介词，凭借、用。B项，代词，指奉秦之物；助词，的。C项，副词，就；连词，那么。D项，均为转折连词，却。故选D。 7．下列各句中加点的词语，意义相同的一项是（ ）（3分） A．或曰：六国互丧，率赂秦耶 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 B．赂秦而力亏，破灭之道也 起视四境，而秦兵又至矣 C．则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣 至于颠覆，理固宜然 D．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 日削月割，以趋于亡 【答案】C 【解析】 A项，代词，有人/副词，或许，也许。B项，连词，表因果，相当于“因而”“所以”/连词，表转折，相当于“却”“但是”。D项，连词，表目的，这才/连词，表结果，可译为“以致”。C项，“固”意义相同，都是“本来”的意思。故选C。 8．下列各句中“而”字的意义和用法，与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A．是