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幼儿园大班教育随笔《梳辫子的幸福》 每天下午到班上巡查的时候，假设是正好赶午休起床，总能看到班 上的老师在给孩子梳辫子。回想以前，自己还在一线教学时，也是这 样。那时，午睡起床后，我就搬把椅子坐在孩子们中间，为她们梳辫 子。其实，我原来并不是太擅长给孩子们梳辫子。慢慢地我发现，他 能让我有更多机会去了解孩子，触摸到孩子的心灵;让我有更多的机 会因材施教，适时点拔;让我和孩子之间更加信任、亲密、和谐。于是， 我乐此不疲，而且随着时间的推移，我梳辫子的技术也与日俱进。每 当我给孩子们梳小辫时，我们之间的距离拉得更近了。孩子们总是唧 唧喳喳地和我说个不停。老师，今天我早饭吃得可多啦!老师，我都敢 走独木桥了。老师，妈妈给我买电子琴啦!老师，我给你唱首歌吧。当 然，此时此刻也是我了解她们生活，心理以便进行适时点拔、鼓励的 好时机。你最喜欢做哪个游戏你最喜欢哪个老师你在家里表现得怎样 你现在睡觉还用妈妈陪吗你吃饭还要奶奶喂吗你不喜欢老师什么就 连他们平常避而不答的问题，这时候也都是争着抢着回答，倾心与我 交流。