高中语文典型题实战兵法各类题型答题方法及要点汇总.docVIP

- PAGE . z 高中语文各类题型答题方法及要点汇总 【特别说明】 高中语文考试试题相比初中要难，要灵活，为了帮助同学们应对语文考试，提高各类题型的答题准确率，特根据平时考试和高考的考试题型，提供答题的方法和答题要点给大家，要求每一个人要认真阅读，在平时的训练中按照本方法积极练习，用好用活！ 语文阅读分析常用名词 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸、反复、借代、反问、设问、引用、比照 修辞方法及表达作用--比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。 排比：表现了 ，抒发了 ，增强了语势，加强了感情。 设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。 反问：加强语气，增强语势，表达了 的情感，使文章有起伏。 答题模式: (1)点明何种表现手法 (2).表现了什么容(3)表达了怎样的感情 如：此句运用了 ，从而生动形象表现了 ，表达了 。 三、说明顺序： １、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚〔先后〕顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词 ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 四、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 说明方法的作用 打比方：生动形象说明了 增强了文章的趣味性。 举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点. 列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。 五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙〔追叙〕 六、人物描写的方法： 1、肖像〔外貌〕描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写； 2、正面描写与侧面衬托 七、常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征、比较、比照、衬托、衬托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 八、文章段落语句的主要作用有：〔必须沉着、构造两个方面来进展做答〕 1、构造上：承接上文、开启下文、总领下文〔引出下文〕、承上启下〔过渡〕、照应前文〔开头〕首尾照应。 2、容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。环境描写的作用：交代时间地点，提醒时代背景；渲染气氛、衬托人物心情，展示人物的性格、推动情节的开展等等。 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下〔过渡〕、前后照应、首尾照应、总结全文、点题、推动情节开展 九、语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、衬托人物形象〔或人物感情〕、点明中心〔提醒主旨〕、突出主题〔深化中心〕 典型题实战兵法 社会环境描写的主要作用： １、交代作品的时代背景。 ２、在答复时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句提醒了什么样的社会现实。 自然环境描写〔景物描写〕句的主要作用： 1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 2、推动情节开展； 3、渲染气氛； 4、衬托人物形象〔或人物心情、感情〕； 5、突出、深化主题。 句子在文章构造上的作用分析： 1、对上文〔或全文〕：照应上文、首尾照应、总结上文〔或全文〕；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； 3、对上下文：承上启下〔过渡〕。 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会： 1、用第一人称来答复：我觉得〔认为〕…… 2、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 根据语境，补写心理活动： 1、必须用第一人称； 2、必须仔细研读具体语境。 提炼中心、主题： 要注意体会本文的主要容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、挖苦……、说明……、提醒……、反映……等。 说明文中词语作用的认识与辨析-- 主要有两种题型： Ａ、××词好在哪里？ *答题方式：用了××词，生动地〔准确地〕说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣〔符合实际情况，具有科